Use River to make a long balance path and you will inspire a young child to spontaneously walk along and balance on it, exactly

as if it were a row of curb stones or a log in the woods. The under twos will often choose to walk sideways along a River path. If

the child’s toes face forwards, the exercise is more dicult and challenging with regard to balance. The under threes may nd

balancing on the narrow River elements dicult, in which case it may be benecial to lay two parallel paths, like railway lines.

To give the child a challenge, ask him or her to touch only one specic colour and to avoid standing on the joins between two

assembling the River elements like the pieces in a jigsaw puzzle and then putting them away, i.e. stacking the elements, the

child’s hands work together and the hand-eye coordination is rened.

Un parcours d’équilibre à base d’éléments River donnera envie aux jeunes enfants de marcher en équilibre, comme sur une

River est conçu de façon à permettre sans diculté diérents angles d’assemblage. Il est possible de rendre l’exercice

encore plus dicile en matière d’équilibre en aménageant un parcours sinueux sur lequel il faut incliner les pieds pour

bien suivre le parcours. Le jeu avec River renforce avant tout l’équilibre, il s’agit donc d’un outil permettant essentiellement

de faire travailler le système vestibulaire. Lorsque l’enfant donne un coup de main pour assembler le parcours, il sollicite

également sa motricité ne. Que ce soit lors de la phase d’assemblage, à la manière d’un puzzle, ou de la phase de

rangement, où les pièces de River s’empilent, l’enfant doit coordonner ses deux mains et renforce la coordination œil-main.

Si River se ensambla para crear una pista larga de equilibrio, inspirará al niño pequeño a caminar y equilibrarse

espontáneamente, precisamente como en un bordillo o un tronco en el bosque. El niño pequeño menor de 2 años, elegirá a

forzar River caminando lateralmente. Si los pies apuntan hacia adelante, es más demandador y desaante para el equilibrio.

El juego con River refuerza primeramente el equilibrio y es así una herramienta que estimula especialmente el sentido

vestibular. Cuando el niño ayuda en el proceso a construir y ordenar River, la motricidad na es fortalecida. Tanto en la

construcción donde River se ensambla como piezas de puzzle como en el ordenar donde River se apila, las manos del niño

tienen que trabajar juntas y la coordinación entre el ojo y la mano es reforzada.