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Glätter wie oben beschrieben
benutzen, aber das Gerät dabei
nach innen drehen (wie eine
Bürste beim Brushing). Einige Se-
kunden halten und dann lösen.
• Um die Spitzen nach außen ste-
hen zu lassen, führen Sie dieselbe
Bewegung in der entgegenge-
setzten Richtung durch.
REINIGUNG UND PFLEGE IHRES
HAARGLÄTTERS
• Den Netzstecker ziehen und das
Gerät vollständig abkühlen las-
sen.
• Die Platten mit einem weichen,
feuchten Tuch ohne Reinigungs-
mittel säubern, um die optimale
Qualität der Platten zu bewahren.
Die Platten nicht abkratzen.
• Den Haarglätter geschlossen
verwahren, um die Platten zu
schützen.
HINWEISE ZUR SICHERHEIT
• VORSICHT: Die Plastikbeutel, die
das Produkt oder seine Verpa-
ckung enthalten, können gefähr-
lich sein. Um Erstickungsgefahr
zu vermeiden sollten diese Beutel
außerhalb der Reichweite von
Babys oder Kleinkindern aufbe-
wahrt werden. Diese Beutel sind
kein Spielzeug.
• VORSICHT: Dieses Gerät nicht
in der Nähe einer Badewan-
ne oder anderen mit Wasser
gefüllten Behältern benutzen.
• Falls das Gerät im Badezimmer
verwendet wird, achten Sie dar-
auf, das nach dem Gebrauch das
Netzkabel zu ziehen. Die Nähe ei-
ner Wasserquelle kann gefährlich
sein, selbst wenn das Gerät nicht
an den Stromkreis angeschlossen
ist. Für zusätzlichen Schutz raten
wir zu einer Dierenzstromsiche-
rung mit einem Maximalwert von
30 mA für den Stromkreis, der das
Badezimmer versorgt Fragen Sie
Ihren Elektriker um Rat.
• Das Gerät nicht in Wasser oder an-
dere Flüssigkeiten tauchen.
• Den Betrieb des Geräts
unverzüglich einstellen, wenn
das Kabel beschädigt ist.
Das Kabel muss durch den
Hersteller, seinen Kundendienst
oder eine ähnlich qualizierte
Person ersetzt werden, um jedes
Risiko für den Benutzer auszu-
schließen.
• Lassen Sie das Gerät nicht
unbeaufsichtigt, während es
eingeschaltet oder an den Netz-
strom angeschlossen ist.
• Achten Sie darauf, jeden Kontakt
zwischen den heißen Oberä-
chen des Geräts mit der Haut, be-
sonders mit Ihren Ohren, Augen
Gesicht und Hals zu vermeiden.
• Dieses Gerät ist nicht für die
Verwendung durch Personen
(einschließlich Kindern) mit ein-
geschränkten physischen, senso-
riellen oder mentalen Fähigkeiten
oder durch Personen ohne jede
Erfahrungs- oder Kenntnisgrund-
lage konzipiert, es sei denn, sie
würden von einer Person, die für