Gonge "Senses" Games Set Manuel utilisateur

Marque
Gonge
Modèle
"Senses" Games Set
Taper
Manuel utilisateur
Stimulates children’s
sense of touch on both the
hands and feet.
This activity book contains a description
of how to use Tactile Discs. You will have
access to our online compendium of
160 videos containing ideas for specic
training activities that boost children’s
sensory integration. Have fun!
1+
中文
FR
ES
DE
EN
DK
TACTILE DISCS
Momentous Little Moments®
IT ALL
BEGINS
WITH...
Tactile Discs_Let's_Play.indd 1Tactile Discs_Let's_Play.indd 1 16-08-2022 10:33:5216-08-2022 10:33:52
Art.Nr. 2034384
FR
ES
DE Obwohl GONGE sich auf einem ganzen Spektrum profunder neuropädagogischer, sensorisch-motorischer
und pädagogischer Prinzipien basiert, werden die Vorteile der Verwendung unserer Produkte einfach und oft
unbewusst erlebt. Während sich Kinder auf das Spielen konzentrieren, egal ob sie Anweisungen befolgen oder ihre
eigenen Spiele ernden, helfen unsere Kreationen dabei, bedeutsame kleine Momente zu schaen, die zu ihrer
motorischen Entwicklung beitragen. Und wie viel Freude es uns bei GONGE bereitet, uns vorzustellen, welchen
langfristigen Nutzen dies den Kindern bringt.
Bien que GONGE s’appuie sur un large spectre de principes neurologiques, pédagogiques, sensoriels, moteurs et
éducatifs, les avantages de nos produits sont perçus de façon très simple et souvent inconsciente. Tandis que les
enfants se concentrent sur le jeu, en suivant des instructions ou en inventant leur propre jeu, nos créations aident
à créer de précieux petits moments aux enfants sur le long terme. Nous voulons que les enfants gardent leur
insouciance pour devenir des adultes heureux. Nous faisons un métier merveilleux.
Aunque GONGE esté fundado en un completo espectro de profundos principios neuro-pedagógicos, sensorial-
motores y educacionales, los benecios de usar nuestros productos se experimentan como simples y a menudo
subconscientemente. Los niños concentrándose al jugar, ya sea siguiendo instrucciones o inventando sus propios
juegos, nuestras creaciones ayudan a crear importantes momentos pequeños que contribuyen a su desarrollo
motor. Y cuánto placer nos da donde GONGE imaginar qué diferencia a largo plazo esto va a hacer para los niños.
尽管 GONGE 品牌以一整套深刻的神经教育学、感官运动学和教育学原理为根基，但我们产品的使用优势在于体验简
单，孩子往往可以无师自通。 当孩子专心致志地玩耍时，无论是听从指令玩耍还是自制游戏，我们旗下的产品都能帮助
他们创造重要的点滴时刻，促进儿童的运动发育。能为孩子带来长远影响，GONGE 深感荣幸。
Selvom GONGE er funderet på en vifte af dybdegående neurologiske, sansemotoriske og pædagogiske
principper, er fordelene ved at anvende vore produkter basale og ofte ubevidste oplevelser. Når børn koncentreret
er opslugt i leg, uanset om de følger instruktioner eller nder deres egne lege, hjælper vores produkter med at
skabe betydningsfulde små øjeblikke, som støtter børns motoriske udvikling. Og hvilken glæde det giver os hos
GONGE at vide, hvilken livslang forskel dette gør for børn.
DK
中文
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GONGE.COM
Although GONGE is founded on a whole
spectrum of profound neuro-pedagogical,
sensory-motorial and educational principles,
the benets of using our products are
experienced simply and often subconsciously.
As children concentrate on playing, whether
following instruction or making up their own
games, we help create Momentous Little
Moments that contribute to their motor
development. And how much pleasure it gives
us at GONGE imagining what a long-term
dierence this will make for children.
WE HELP CREATE
MOMENTOUS
LITTLE MOMENTS®
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EN TACTILE DISCS
Play with Tactile Discs stimulates the tactile sense and improves the child’s capacity to discriminate between
surfaces. Tactile discrimination is the child’s capacity to feel and record the dierences between materials.
Tactile discrimination is, for example, a precondition for having a good grip on cutlery or pencils and crayons.
A small child will match large and small Tactile Discs by colour, and discover that the discs not only look, but also
feel the same. Later, the blindfolded child will feel with his/her hands and recognise the dierent types of Tactile
Discs.
An older child can identify the disc surface with his/her bare feet and, when blindfolded, nd the matching small
disc in the bag (supplied) with his/her hands. The small Tactile Discs can also be used to stimulate the sense of
touch in other parts of the body. Apply a gentle pressure and the child can compare e.g. stimulation of the back,
stomach and thigh. In addition to stimulating the tactile sense, talking about how the dierent Tactile Discs feel
helps to develop the child’s ability to describe sensory impressions: is the disc prickly, smooth, soft, hard, angular,
comfortable or unpleasant? When we stimulate our tactile sense, we learn more about how our body feels and
which types of stimulation are pleasant and relaxing – and which types of stimulation we would rather avoid.
DE TACTILE DISCS
Das Spielen mit den Tactile Discs stimuliert den Tastsinn des Kindes und fördert seine Diskriminationsfähigkeit.
Taktile Diskrimination ist die Fähigkeit des Kindes, die Unterschiedlichkeit von Materialien zu spüren und zu
registrieren.
Die Fähigkeit zur taktilen Diskrimination ist u. a. Voraussetzung für gutes Greifen von Ess- und Schreibwerkzeugen.
Das kleine Kind ordnet die große und die kleine Tactile Disc nach Farbe und entdeckt dabei, dass die Scheiben
sowohl vom Aussehen als auch Anfühlen zusammengehören. Später kann das Kind die verschiedenen Formen der
Tactile Discs mit den Händen ertasten, ohne die Augen zu benutzen. Das ältere Kind kann die Form mit den Füßen
ertasten und ndet im mitgelieferten Beutel mit verbundenen Augen die kleine dazu passende Scheibe mit den
Händen. Die kleinen Tactile Discs können auch verwendet werden, um das Kind mit anderen Körperteilen fühlen zu
lassen. Mit leichtem Druck kann das Kind z.B. eine Stimulation an Rücken, Bauch und Oberschenkel vergleichen.
Neben der Stimulation des Tastsinns kann darüber gesprochen werden, wie sich die Tactile Discs anfühlen,
wodurch das Kind lernt, etwas Gefühltes in Worte zu fassen wie z. B. stachlig, glatt, weich, hart, kantig, angenehm
oder unangenehm. Über taktile Stimulation erhalten wir ein besseres Gespür für uns selbst und lernen, welche Art
von Berührung beruhigend und angenehm wirkt und welche Art von Berührung wir lieber vermeiden möchten.
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ACTIVITY COMPENDIUM 9
The discs feel nice to touch
and are colourful to look at
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PHYSICAL COGNITIVE SOCIAL EMOTIONAL AGE
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FR
ES
TACTILE DISCS
Le jeu avec les Tactile Discs permet de stimuler le sens du toucher et de développer la capacité de discrimination
tactile de l’enfant. La discrimination tactile désigne la capacité à sentir et à reconnaître des matériaux diérents.
La discrimination tactile est par exemple indispensable pour une bonne maîtrise des outils permettant de
s’alimenter et d’écrire.
Les jeunes enfants regrouperont les disques par paire de même couleur, avant de se rendre compte qu’ils
présentent également la même surface. Par la suite, l’enfant sera en mesure de reconnaître les diérentes surfaces
uniquement au toucher, sans s’aider de ses yeux. L’enfant plus grand peut essayer de reconnaître la surface avec
le pied dans le sac fourni pour, après s’être bandé les yeux, retrouver le disque correspondant en s’aidant de ses
mains. Les petits disques peuvent également être employés pour stimuler d’autres parties du corps. Avec une
légère pression, l’enfant peut par exemple comparer les stimuli sur le dos, le ventre et la cuisse. En plus de faire
travailler le toucher, il est possible de verbaliser le ressenti par rapport aux diérentes surfaces des Tactile Discs,
cela permet de développer le lexique des enfants en disant qu’une surface est rugueuse ou lisse, dure ou molle,
rainurée, agréable ou désagréable. Quand on se confronte à la stimulation tactile, on améliore la perception de son
propre corps et on est mieux à même de déterminer quel type de contact est agréable et relaxant, et quel type de
contact on préfère éviter.
TACTILE DISCS
El juego con Tactile Discs estimula el sentido táctil y fortalece la habilidad del niño para discriminar. La
discriminación táctil signica la habilidad del niño para sentir y registrar la diferencia entre materiales.
Poder hacer discriminación táctil es por ejemplo una premisa para coger bien los utensilios para comer y de
escritura. El niño pequeño emparejará el color del Tactile Disc grande y pequeño y por medio de esto descubrirá
que los dos discs pertenecen juntos tanto táctil- como visualmente. Después será capaz de reconocer las
diferentes formas de los Tactile Discs usando las manos y sin mirar. El niño más grande puede sentir la forma del
disc con los pies y en la bolsa adjunta encontrar el disc pequeño con las manos teniendo los ojos vendados .
Los pequeños Tactile Discs también se pueden usar para dejar al niño sentir con otras partes del cuerpo. Con
presiones suaves, el niño puede por ejemplo comparar la estimulación en la espalda, estómago y muslos.
Además de estimular el sentido táctil, una conversación de cómo se sienten los diferentes Tactile Discs puede
entrenar el vocabulario de lo que siente: algo que clava, es liso, suave, duro, anguloso, agradable o desagradable.
Cuando consideramos la estimulación táctil, somos mejores para sentirnos y para considerar qué tipo de contacto
resulta calmante y agradable y qué tipo de contacto preferimos evitar.
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触觉盘 (TACTILE DISCS)
触觉盘有助于刺激触觉，提高孩子对各类物体表面的辨别能力。触觉辨别力指的是儿童用于感受和记住材料之间差异的能
力。 例如，触觉辨别力是儿童握好餐具、铅笔和蜡笔的先决条件。年幼的孩子可以通过颜色来匹配不同大小的触觉盘，从而
发现这些圆盘不仅外形大同小异，连触感也如出一辙。随后，蒙着眼的孩子可以伸手触摸圆盘，认识不同类型的触觉盘。
年长的孩子可以光着脚辨别圆盘表面，然后蒙着眼在附赠的袋子里用手找出对应的小圆盘。
小型触觉盘还可以用于刺激身体其他部位的触觉。孩子可以用触觉盘轻轻按压背部、腹部和大腿等部位，比较一下这些位置
产生的刺激感。
除了刺激触觉外，家长还可以鼓励孩子讨论不同触觉盘的触感，培养他们描述感官印象的能力。例如，圆盘摸起来是多刺还
是光滑？柔软还是坚硬？是否棱角分明？手感舒适还是令人不快？
通过刺激触觉，我们可以进一步了解身体的各类感觉，理解哪类刺激令人愉悦而放松，哪类刺激让人避犹不及。
DK TACTILE DISCS
Leg med Tactile Discs stimulerer den taktile sans og styrker barnets evne til at diskriminere. Taktil diskriminering
er barnets evne til at mærke og registrere materialers forskellighed. At kunne lave taktil diskriminering er bl.a. en
forudsætning for et godt greb på spise- og skriveredskaber. Det lille barn vil matche den store og den lille Tactile
Discs farve og derigennem opdage, at de to discs både visuelt og taktilt hører sammen. Senere vil barnet blive i
stand til gennem hænderne, uden øjnenes brug, at genkende de forskellige former på Tactile discs.
Det større barn kan med fødderne mærke formen og i den medfølgende pose og bind for øjnene, nde den lille
matchende disc med hænderne. De små Tactile Discs kan også bruges til at lade barnet mærke med andre dele af
kroppen. Med lette tryk, kan barnet f.eks. sammenligne stimulering på ryg, mave og lår.
Udover at stimulere den taktile sans, kan samtale om hvorledes de forskellige Tactile Discs føles, træne barnets
ordforråd for hvad det mærker: er noget stikkende, glat, blødt, hårdt, kantet, rart, eller ubehageligt.
Når vi forholder os til taktil stimulering, bliver vi bedre til at mærke os selv og forholde os til hvilken form for
berøring, der virker beroligende og rare og hvilken berøring vi helst vil undgå.
中文
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TACTILE DISCS
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IDEEN ZUM SPIEL
Anleitung: 1) Legen Sie die Tactile Discs in einem Kreis aus. 2) Verbinden Sie dem Kind die Augen. 3) Führen Sie
das Kind an der Hand und lassen es auf die Bodenscheiben treten. 4) Geben Sie dem Kind eine Handscheibe der
gleichen Art wie die Bodenscheibe. Lernerfolge: 1) Das Kind kann Hand- und Fußstimulation vergleichen. 2) Das
Kind braucht Zeit, um zu fühlen, statt zu raten.
IDÉES DE JUEX AVEC
Instruction: 1) Placez des disques en rond sur le sol. 2) Mettez un bandeau sur les yeux de l’enfant. 3) Faites
marcher l’enfant sur les disques. 4) Donnez à l’enfant un petit disque dont il doit retrouver l’équivalent par terre.
Acquisition: 1) L’enfant parvient parvient à corréler les sensations de ses mains et de ses pieds. 2) L’enfant prend le
temps de toucher au lieu d’essayer de deviner quelles sont les paires de disque
IDEAS PARA EL JUEGO
Instrucción: 1) Pregunte al niño cuál Tactile disc se siente suave, duro, puntiagudo, etcétera. 2) Incite al niño a
avegar en la ruta de una piedra a otra piedra 3) Trate de poner sólo un pie en cada River Stone. Maestría: 1) El niño
puede mantener solamente un pie a la vez en un River Stone. 2) El niño mantiene el equilibrio en una pierna al
tomar un paso.
活动指南
说明: 1) 将地板触觉盘摆成一个圆圈 2) 蒙住孩子的眼睛 3) 用手牵引孩子踩到地板触觉盘上 4) 给孩子一个手掌触觉盘，引
导其找到相匹配的地板触觉盘 熟练掌握: 1) 孩子可以用手掌去接触触觉盘并将之与地板触觉盘进行比较 2) 孩子需要做出
正确判断而不是猜测
IDEER TIL AKTIVITETER
Introduktion: 1) Lav et bane med de taktile skiver 2) Barnet får bind for øjnene. 3) Før barnet i hånden, mens han/hun
træder på de taktile skiver med bare fødder. 4) Bed barnet matche en lille taktile skive, med den stor taktile skive.
Beherskelse: 1) Barnet kan sammenligne stimulering fra deres hænder til deres fødder. 2) Barnet tager sig tid til at
føle i stedet for at gætte hvilken lille taktil skive, der matcher den store taktile skive.
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learning.gonge.com/video/567
Hilltops 1.b
Scannen und sehen Sie das Video
Scannez et regardez la vidéo
Escanea y mira el video
Scan og se videoen
Scan and watch the video
The child can compare smulaon from their hands to their feet
Lead the child by hand, with them stepping onto the Tacle Discs with bare feet
The child gets blindfolded
Put the Tacle Discs in a circle
Age
Senses
IDEAS
FOR
PLAY
Feel the small discs and
nd matching large disc
4-5 years
Visual
Tacle
Vesbular
Propriocepve
Senses
Give the child a small disc to match with the idencal Tacle Disc
The child takes me to feel instead of guessing which hand disc matches the oor disc
EN
MASTERY
IDEAS FOR PLAY - INSTRUCTION
Tactile Discs_Let's_Play.indd 11Tactile Discs_Let's_Play.indd 11 16-08-2022 10:36:4716-08-2022 10:36:47
ÜBUNGSKOMPENDIUM
Stolz präsentieren wir Ihnen eine Sammlung anregender Übungen, die Sie unter Verwendung unserer Produkte
mit Kindern durchführen können. Das GONGE-Übungskompendium enthält eine Bibliothek mit über 160 kurzen
Übungsvideos, die auf www.learning.gonge.com frei zugänglich sind. Wir haben festgestellt, dass sich unsere
Leidenschaft, Kindern zu körperlicher Aktivität zu verhelfen, mit Videoaufnahmen am besten vermitteln lässt. Sie
können das gedruckte Kompendium zum Leben erwecken, indem Sie die enthaltenen QR-Codes scannen, durch die
Sie zu den Videos auf der Website gelangen.
ACTIVITY COMPENDIUM
Nous avons le plaisir de lancer une série d’exemples d’activités que vous pouvez réaliser avec les enfants à l’aide de
nos produits. GONGE Activity Compendium regroupe un ensemble de 160 courtes vidéos d’activité en libre accès
sur www.learning.gonge.com. Nous sommes arrivés à la conclusion que les vidéos sont le meilleur moyen de trans-
mettre notre passion d’aider les enfants à mener une activité physique. Vous pouvez donner vie à la version papier
du recueil en scannant les QR codes contenant des liens vers les vidéos du site.
COMPENDIO DE ACTIVIDAD
Estamos orgullosos de introducir una colección de actividades de inspiración que puede hacer con los niños usando
nuestros productos. Compendio de actividad GONGE contiene una biblioteca de más de 160 vídeos de corta acti-
vidad, los cuales tienen acceso libre en www.learning.gone.com. Hemos descubierto que las grabaciones de vídeo
son la mejor manera de mostrar nuestra pasión por ayudar a los niños a ser activos físicamente. Puede dar vida al
compendio imprimido escaneando códigos QR, conectándole al vídeo en la página web.
活动合编
请允许我们自豪地向大家介绍一系列具有启发性的亲子活动。您可以使用我们的产品，与孩子们共同玩耍。GONGE 活
动合编包含一个视频库，其中含有 160 多个简短活动视频，您可以访问网站 www.learning.gonge.com 免费查看。我们
发现视频是表达我们致力于帮助儿童锻炼身体的最佳方式。您可以扫描二维码访问网站视频，查看动态活动合编。
AKTIVITETS KOMPENDIUM
Vi er stolte af at introducere en samling af inspirerende aktiviteter, som du kan lave med børn.
GONGEs Aktivitets Kompendie indeholder et bibliotek med over 160 korte aktivitetsvideoer, som er frit tilgængelige
på www.learning.gonge.com. Videooptagelser er den bedste måde at formidle vores lidenskab for at hjælpe børn
med at være fysisk aktive. Du kan gøre det trykte kompendium levende ved at scanne QR-koden.
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ACTIVITY COMPENDIUM
Gonge Activity Compendium contains a library of over
160 short activity videos which are freely accessible on
www.gonge.com/catalogue.
We have found video recordings the best way to convey our
passion for helping children to be physically active. You can make
the printed compendium come alive by scanning QR codes,
linking you to the videos on the website.
160 free
activity videos
We are proud to introduce a collection of inspirational activities
that you can do with children using our products.
EN
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下載綱要
GONGE ACTIVITY COMPENDIUM
41
learning.gonge.com/video/358
Scan the QR-code to
acces a video of the
acvity or follow link:
Watch the video
Observe whether the challenge is in the child’s proximal zone of develop ment,
or whether it is either too easy or too dicult for the child.
Read more about how to assess this on page 13.
Assesment
The child can understand and verbally express what they feel
The child can dierenate between the discs through tacle smulaon
Mastery
Encourage the child to use both hands and feet to feel the discs
Ask the child to sort the discs from so to hard and spiky to smooth
Ask the child which Tacle Disc feels so, hard, spiky and so on
Instrucon
Acvity guidelines
Diameter 11 & 27 cm.
Dimensions
About Tacle Discs
Art 2116/2117/2118
Each of the tacle structures can
be found on a large disc for posi-
oning on the oor, as well as on
a small disc that the child will be
able to hold in the hands.
In terms of playing, the discs
oer innumerable possibilies
ranging from a fundamental
sensing of the tacle structures
to blindfold games based on
memory and recognion.
3-4 years
Age
Visual
Tacle
Vesbular
Propriocepve
Senses
Acvity info
Tacle Discs 2.a
Describe the texture of the Tacle Discs
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GONGE gibt vierteljährlich den Newsletter GONGE Insights heraus, der von einem Kinderphysiotherapeuten
verfasst wird. Jeder Newsletter enthält eine kurze Einführung in eine bestimmte sensorische oder motorische
Fähigkeit sowie eine Präsentation eines GONGE-Produkts, mit der sich diese Fähigkeit trainieren lässt. Der
theoretischen Einführung folgt ein Fall, der veranschaulicht, wie der Physiotherapeut daran gearbeitet hat, diese
Fähigkeit mit einem Kind in einem Praxisumfeld zu trainieren. Sehen Sie sich alle früheren Ausgaben von GONGE
Insights an oder abonnieren Sie zukünftige Ausgaben.
GONGE publie une newsletter trimestrielle, GONGE Insights, rédigée par une kinésithérapeute pédiatrique.
Chaque numéro comporte une courte introduction portant sur une aptitude sensorielle ou motrice, ainsi que la
présentation d’un produit GONGE adapté au travail de l’aptitude en question. L’introduction théorique est suivie
d’une étude de cas illustrant la manière dont la kinésithérapeute a fait travailler cette aptitude à un enfant dans un
cadre clinique. Voir les anciens numéros de GONGE Insights, ou s’abonner pour les prochains numéros.
GONGE publica un boletín informativo cada trimestre, GONGE Insights, redactado por un psicoterapeuta de niños.
Cada boletín incluye una breve introducción a una habilidad sensorial o capacidad motor especíca, junto a una
presentación de un producto GONGE relevante para entrenar esta habilidad. La introducción teórica es seguida
por un caso ilustrando cómo el psicoterapeuta ha trabajado entrenando la habilidad con un niño en un marco
clínico. Vea todos los boletines informativos anteriores de GONGE Insights o suscríbase a boletines por venir.
GONGE 每季度都会发行《GONGE Insights》，这是一份由儿童理疗师精心编制的通讯简报。每期简报都会对某项特定的感官能力或运动
技能进行简短介绍，同时展示与该能力训练相关的 GONGE 旗下产品。在介绍完理论知识之后，文中会附上相应的案例，说明理疗师如何在
临床环境中训练儿童的这项能力。 查看所有往期《GONGE Insights》，或订阅未来期刊。
GONGE udsender kvartalsvis nyhedsbrevet, GONGE Insights, skrevet af en børnefysioterapeut. Hvert nyhedsbrev
inkluderer en kort introduktion til en bestemt sans eller motorisk færdighed sammen med en præsentation af et
GONGE-produkt, der er relevant for at træne denne evne. Den teoretiske introduktion efterfølges af et tilfælde, der
illustrerer, hvordan fysioterapeuten har arbejdet med at træne denne evne med et barn i en klinisk ramme. Se alle
tidligere udgaver af GONGE Insights, eller abonner på fremtidige udgaver
FR
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中文
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EN GONGE INSIGHTS
Gonge issues quarterly newsletter, Gonge Insights, edited
by a child physiotherapist. Each newsletter includes a short
introduction to a specic sensory ability or motor skill, together
with a presentation of a Gonge product relevant for training
this ability. The theoretical introduction is followed by a case
illustrating how the physiotherapist has worked on training this
ability with a child in a clinical setting.
See all previous issues of Gonge Insights, or subscribe for future
issues here: www.gonge.com/insights
Case study by
child physiotherapist
Gain insight into the world of motor skills and sensory
integration through our exciting case studies.
EN
Access
Insights cases
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www.gonge.com
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