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SICK KTS Core 2P EasyTeach Quickstart

  • Bonjour ! Je suis un chatbot IA spécialement formé pour vous aider avec le SICK KTS Core 2P EasyTeach Quickstart. J’ai déjà parcouru le document et peux vous fournir des réponses claires et précises.
KTS Core EasyTeach | SICK
it
1 Montare il sensore nel foro di ssaggio in modo che il punto luminoso longi-
tudinalmente entri nella marcatura e che i movimenti laterali e verticali siano
compensati nel migliore modo possibile. Attenersi alla distanza di rilevamento.
2 Compensare i movimenti laterali e verticali dell‘oggetto di verica con marca-
ture di lunghezza adeguata.
3 Escludere un possibile movimento del sensore con effetto sulla distanza di
rilevamento.
fr
1 Monter le capteur sur le trou de xation de sorte que le spot lumineux pénètre
dans le repère dans le sens longitudinal et que la compensation des mou-
vements en longueur et en hauteur soit optimale. Tenir compte de la plage de
balayage.
2 Compenser les mouvements en hauteur et en longueur de l‘objet de détection
en procédant aux repérages correspondants.
3 Empêcher tout mouvement du capteur avec le régulateur de détection.
es
1 Sirviéndose del oricio de jación, monte el sensor de tal modo que el spot
incida longitudinalmente en la marca y así compensar de la forma más optima
los movimientos laterales y verticales del objeto de comprobación. Para ello,
debe tenerse en cuenta el alcance de detección.
2 Compense los movimientos laterales y verticales del objeto mediante marcas
de longitud apropiada.
3 Asegúrese de que el movimiento del sensor no inuye en el alcance de
detección.
zh
1 通过安装孔安装传感器，使光点顺沿进入标记，并且检查物体在侧向和高度方向的移
动尽可能最佳地获得补偿。在此注意检测距离。
2 通过适当长度的标记对检查物体在侧向和高度方向的移动进行补偿。
3 确保传感器的移动不会对检测距离产生影响。I
C Mounting
4 Teach-in (2-point)
Teach-In (2-Punkt) Teach-In (2-Punkt)
Teach-in (2 punti) Teach-In (2-Punkt)
Teach-In (2-Punkt)
LOCK
>10s
PWRQ
LOCK
>10s
PWRQ
LOCK
>10s
PWRQ
TEACH
TEACH
Quality of Teach*
en
Ifnosettingsaremadeonthesensorfor5minutes,Standbymode(bargrapho)isactiva-
ted to save electricity.
Thesettingsmade-andnotconrmedviatheSETbutton-arenotsaved.Toendstandby
mode, one of the operating keys must be pushed.
de
Wenn am Sensor 5 Minuten lang keine Einstellungen gemacht werden, wird der Stand-
by-Modus (Bargraph aus) aktiviert, um Strom zu sparen.
Die vorgenommenen – und nicht über die SET-Taste bestätigten – Einstellungen werden
nicht gespeichert. Um den Standby-Modus zu beenden, muss eine der Bedientasten
betätigt werden.
it
Se per 5 minuti non vengono eseguite impostazioni nel sensore, si attiva la modalità
standby(bargrapho)perrisparmiarecorrente.
Le impostazioni eseguite, ma non confermate tramite il tasto SET, non sono memorizzate.
Per uscire dalla modalità standby deve essere azionato un tasto di comando.
fr
Enl‘absencederéglageducapteurpendant5minutes,lemodeStandby(acheur
bargraph éteint) est activé pour économiser du courant.
Lesréglageseectués,maisnonconrmésaveclatoucheSET,nesontpasenregistrés.
Pour quitter le mode Standby, actionner l‘une des touches de commande.
es
Si no se hace ningún ajuste en el sensor durante 5 minutos, se activa el modo standby
(grácodebarrasapagado)paraahorrarenergía.
LosajustesrealizadosquenosehayanconrmadomediantelateclaSETnoseguardan.
Paranalizarelmododeespera,debeaccionarseunadelasteclasdemando.
zh
如果 5 分钟未对传感器进行设置，则会激活待机模式（条状显示图关闭），以节省用
电。
未通过设置键确认的所做设置不会被保存。要结束待机模式，必须按下其中一个操作
按键。
8020691.ZMT3 / 17.07.2017
5 Fault diagnosis
Fehlerdiagnose Diagnóstico de fallos
Diagnostica errori
故障诊断
Diagnostic
en
Display, error situation Cause Measure
– Bar graph display (green)
ashes
– Q-LED (yellow) ashes
– Short-circuit message /
overcurrent
– Sensor is not connected
properly
– Disconnect sensor from
the power network
– Check pin assignment
– Reconnect sensor
– Check the current at the
switching output
– After the teach process,
TEACH-LED (yellow) and
Q-LED (yellow) ash
– Bar graph display (green)
ashes
– No switching output for
object detection
Programmed contrast or
contrast dierence is not
sucient for stable contrast
detection
– Clean sensor
– Readjust sensor
– Check application
conditions
– Restart teach process
de
Anzeige, Fehlerbild Ursache Maßnahme
– Bargraphanzeige (grün)
blinkt
– Q-LED (gelb) blinkt
– Kurzschlussmeldung /
Überstrom
– Sensor ist nicht korrekt
angeschlossen
– Sensor vom Stromnetz
trennen
– Pin-Belegung prüfen
– Sensor erneut
anschließen
– Strom am Schaltaus-
gang prüfen
– Nach dem Teachvorgang
TEACH-LED (gelb) Q-LED
(gelb) blinken
– Bargraphanzeige (grün)
blinkt
– Kein Schaltausgang bei
Objektdetektion
Eingelernter Kontrast bzw.
Kontrastunterschied reicht
nicht aus für eine stabile
Kontrasterkennung
– Sensor reinigen
– Sensor neu justieren
– Einsatzbedingungen
prüfen
– Teach-Vorgang erneut
starten
it
Indicatore, schermata di
errore
Causa Provvedimento
– L‘indicatore bar graph
(verde) lampeggia
– Q-LED (giallo) lampeggia
– Messaggio di corto
circuito / sovraccarico
– Sensore non corretta-
mente collegato.
– Scollegare il sensore
dalla rete elettrica
– Controllare l‘occupazi-
one pin
– Ricollegare il sensore
– Controllare la
corrente nell’uscita di
commutazione
– Dopo il processo di
teach TEACH-LED
(giallo) e Q-LED (giallo)
lampeggiano
– L‘indicatore bar graph
(verde) lampeggia
– Nessuna uscita di com-
mutazione al rilevamento
di oggetti
Contrasto appreso o
dierenza di contrasto
insuciente per rilevamento
stabile del contrasto
– Pulire il sensore
– Regolare di nuovo il
sensore
– Controllare le condizioni
d‘impiego
– Riavviare il processo di
teach
fr
Achage,représentation
de l›erreur
Cause Mesure
– L‘achage du bargraph
(vert) clignote
– La LED Q (jaune) clignote
– Message relatif à un
court-circuit / surcharge
– Le capteur n‘est pas
raccordé correctement
– Isoler le capteur du
réseau électrique
– Contrôler l‘aectation
des broches
– Raccorder de nouveau le
capteur
– Vérier le courant au
niveau de la sortie de
commutation
– Après la procédure
d‘apprentissage, la LED
d‘apprentissage (jaune)
et la LED Q (jaune)
clignotent
– L‘achage du bargraph
(vert) clignote
– Aucune sortie de
commutation lors de la
détection d‘objets
Le contraste appris ou la
diérence de contraste sont
insusants pour permettre
une détection stable
– Nettoyer le capteur
– Calibrer de nouveau le
capteur
– Vérier les conditions
d‘utilisation
– Redémarrer la procédure
d‘apprentissage
es
Indicador, imagen de error Causa Acción
– El indicador de barras
(verde) parpadea
– El LED Q (amarillo)
parpadea
– Indicación de cortocir-
cuito / sobrecorriente
– El sensor no está correc-
tamente conectado.
– Desconectar el sensor
de la red eléctrica
– Comprobar la asignación
de pines
– Volver a conectar el
sensor
– Comprobar la corriente
en la salida conmutada
– Después del proceso de
aprendizaje, el LED DE
APRENDIZAJE (amarillo)
y el LED Q (amarillo)
parpadean
– El indicador de barras
(verde) parpadea
– - No hay salida
conmutada para la
detección de objetos
El contraste o la diferencia
de contraste memorizados
no es suciente para garan-
tizar la detección estable de
contraste
– Limpiar el sensor
– Volver a ajustar el sensor
– Comprobar las condicio-
nes de aplicación
– Reiniciar el proceso de
aprendizaje
zh
指示灯，故障图 原因 措施
– 条形指示灯（绿色）
闪烁
– Q-LED（黄色）闪烁
– 短路报告 / 电流过载
– 传感器未正确连接
– 切断传感器电源
– 检查引脚分配
– 重新连接传感器
– 检查输出信号切换装
置电流
– 示教后示教LED（黄
色）和Q-LED（黄色）
闪烁
– 条形指示灯（绿色）
闪烁
– 进行物体检测时没有输
出信号切换装置
示教的对比度或对比度差不
足以实现稳定的对比度检测
– 清洁传感器
– 重新调节传感器
– 检查使用条件
– 重新启动示教流程
/