Haba 4516 Geometriepiraten Le manuel du propriétaire

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4516

Geometry Pirates · Pirates « as de la géométrie »

Geometriepiraten · Piratas de la geometría

I pirati della geometria

Copyright - Spiele Bad Rodach 2008

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23

FRANÇAIS

Jeu Habermaaß n° 4516

Une collection de jeux éducatifs. Pour 2 à 4 pirates

« as de la géométrie » de 6 à 99 ans.

Idée : Wolfgang Dirscherl

llustration : Guido Hoffmann

Durée de la partie : env. 10 minutes par jeu

Des pirates « as de la géométrie » sont avides d'aventure et partent

à la recherche d'un trésor secret. Le célèbre pirate Géométricus l'a

enterré sur une île qui a la forme d'un hexagone ! Equipés d'une

carte aux trésors carrée et d'une boussole ronde, ils abordent l'île.

Au bout de six jours, ils ont pratiquement fouillé tous les recoins

de l'île. Et tout à coup, juste avant la tombée de la nuit, ils trouvent

un coffre rectangulaire rempli à ras bord de sphères dorées,

de pyramides scintillantes et de prismes précieux.

Contenu du jeu

1 coffre aux trésors (avec tableau d'inscription dans le couvercle)

1 disque tournant de géométrie

6 plaquettes en bois représentant des figures géométriques

7 solides en bois

7 cartes jaunes représentant des figures géométriques

8 cartes bleues représentant des solides

15 cartes de géométrie

1 sac

1 sablier

1 équerre

1 crayon

1 chiffon

1 règle du jeu

1 guide sur la géométrie

Pirates « as de la géométrie »

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FRANÇAIS

Chers parents, chères (chers) enseignant(e)s,

chères éducatrices, chers éducateurs,

La collection de jeux « Pirates as de la géométrie » a été conçue de

manière à ce que vous puissiez commencer à jouer tout de suite avec

votre enfant tout en lisant la règle du jeu. Il n'y a donc pas de longs

préparatifs et l'enfant prend tout de suite plaisir au jeu.

Pour mieux vous orienter, nous avons indiqué pour

chacune des règles ci-dessous un âge recommandé

ainsi qu'un niveau de difficulté compris entre 1 (facile)

et 5 (difficile).

Presque tous les jeux permettent en outre de jouer

graduellement : votre enfant peut par exemple jouer

seulement avec les figures géométriques, seulement

avec les solides ou en combinant les deux. Le degré de difficulté des jeux

peut ainsi être adapté au niveau de connaissance de l'enfant et évoluer

en même temps que lui.

De plus, si vous souhaitez vous consacrer au monde fascinant de la

géométrie, consultez alors le guide de la géométrie joint au jeu. Vous y

trouverez des informations supplémentaires sur la géométrie ainsi que

des exercices ludiques pour un enfant (et un adulte), décrits de manière

abrégée. Le guide décrit également les accessoires de jeu et la façon de

les utiliser.

Nous vous souhaitons de passionnants moments de jeu et bonne chance

à la recherche des trésors géométriques.

Les créateurs de jeux pour enfants

A p. de

6 ans

5

4

2

3

1

Jeu n° 1 : De rapides pirates

Quel rapide pirate récupérera en premier trois plaquettes

en bois ? Un jeu de recherche passionnant pour

2 à 4 pirates rapides comme l'éclair.

Accessoires de jeu nécessaires :

Toutes les plaquettes en bois représentant des figures

géométriques, toutes les cartes de figures géométriques

Préparatifs

Mettre les six plaquettes en bois au milieu de la table. Laisser

suffisamment d'espace entre les plaquettes et veiller à ce qu'elles

soient bien accessibles à chaque joueur. Mélanger les cartes et les

empiler, faces cachées, au milieu de la table.

Déroulement de la partie

Jouer à tour de rôle dans le sens des aiguilles d'une montre. Le pirate

le plus courageux commence. Si vous n'arrivez pas à vous mettre

d'accord, c'est le joueur le plus âgé qui commence. Il retourne la carte

du haut de la pile et la pose à côté de la pile de manière bien visible

pour tous.

Que représente la carte ?

• Une figure géométrique ?

Les joueurs doivent alors faire très vite ! Tous jouent en même temps,

chacun essayant de trouver le plus rapidement possible la plaquette

représentée sur la carte. Quand un joueur l'a trouvée, il la recouvre

en mettant une main dessus. Si c'est la bonne plaquette, il la prend

et la pose devant lui en récompense. La carte est remise en dessous

de la pile.

• Le pirate « as de la géométrie » ?

Alarme de pirate ! La pile de cartes est de nouveau mélangée et

remise au milieu de la table.

Le joueur suivant retourne la carte du haut de la pile et un nouveau

tour commence.

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FRANÇAIS

5

4

2

3

1

A p. de

6 ans

Règles importantes de pirates :

• Pour chercher, on ne se sert que d'une seule main. Mettre l'autre

main derrière son dos.

• Si un joueur a mis la main sur une mauvaise plaquette, il n'a plus

le droit de chercher pendant ce tour. Les autres joueurs continuent

de chercher la bonne plaquette.

• Si une plaquette a déjà été récupérée par un joueur et si la carte

correspondant à cette plaquette est encore tirée au cours de la

partie, tous les joueurs cherchent cette plaquette. Le joueur qui

mettra en premier sa main dessus a le droit de la prendre.

Fin de la partie

La partie est terminée quand un joueur a récupéré trois plaquettes en

bois. Il gagne la partie et est le pirate le plus rapide de tous les temps.

Variante avec les solides

Le jeu précédent peut être également joué

avec les solides et les cartes correspondantes.

Ici, on ne pose pas sa main sur le solide en

bois mais on l'attrape tout de suite.

Variante avec les figures

géométriques et les solides

Les pirates experts joueront en combinant les

figures géométriques et les solides. Le gagnant

sera celui qui récupérera en premier quatre

pièces en bois.

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FRANÇAIS

5

4

2

3

1

5

4

2

3

1

A p. de

7 ans

A p. de

7 ans

Jeu n° 2 : Reconnaissance tactile

Quel pirate téméraire reconnaîtra au toucher le plus

grand nombre de figures géométriques et aura le

plus de points après trois tours ?

Un jeu tactile pour 2 à 4 pirates ayant du doigté.

Accessoires de jeu nécessaires :

Le coffre aux trésors, toutes les plaquettes en bois,

toutes les cartes de figures géométriques, le sac, le sablier, le crayon

Préparatifs

Poser le coffre ouvert au milieu de la table. Avec le crayon,

tracer des colonnes sur le tableau du coffre et y inscrire les prénoms

des joueurs. Les points seront inscrits plus tard dans ces colonnes.

Mettre toutes les plaquettes dans le sac et bien le secouer pour les

mélanger.

Mélanger les cartes et les empiler, faces cachées, au milieu de la

table. Préparer le sablier.

Déroulement de la partie

Jouer à tour de rôle dans le sens des aiguilles d'une montre.

Le pirate le plus fort commence. Si vous n'arrivez pas à vous

mettre d'accord, c'est le joueur le plus jeune qui commence.

Il sera le premier pirate à reconnaître les plaquettes au toucher.

Les autres joueurs donnent ensemble le signal de départ en

disant tout haut : « Ohé du pirate ! » et en retournant le sablier.

Le pirate retourne la carte du haut de la pile.

Que représente-t-elle ?

• Une figure géométrique ?

Il faut alors faire vite ! Le joueur met une main dans le sac et

essaye, au toucher, de trouver la plaquette représentée sur la carte.

Quand il a trouvé la plaquette, il la montre aux autres joueurs.

Si c'est la bonne plaquette, il la remet dans le sac et pose la carte

devant lui. Il retourne ensuite la carte suivante et essaye au toucher

de trouver la nouvelle plaquette dans le sac.

Si ce n'est pas la bonne plaquette, il ne joue plus pendant ce tour et

ne récupère pas de point.

• Le pirate « as de la géométrie » ?

Maintenant, il faut agir vite ! Le joueur se lève, fais un tour sur

lui-même en disant : « Ohé du pirate ! ». Ensuite, il pose la carte

devant lui. Il tire tout de suite la carte suivante de la pile et essaye

de trouver au toucher la plaquette correspondante.

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FRANÇAIS

5

4

1

2

3

A p. de

6 ans

Le dernier grain de sable vient de tomber dans le sablier ?

Celui qui s'en aperçoit dit tout fort : « Pirate, stop ! ».

Le joueur retire sa main du sac. Chaque carte que le

joueur a devant lui rapporte un point. Noter le nombre

de points de ce tour sur le tableau du coffre aux trésors.

Joueur suivant

Les cartes sont de nouveau mélangées et empilées. C'est ensuite

au tour du joueur suivant dans le sens des aiguilles d'une montre.

Il essaye de trouver au toucher le plus possible de plaquettes.

Fin de la partie

La partie est terminée dès que chaque joueur a joué trois fois.

Chacun compte les points des trois parties. Le joueur qui aura le plus

de points est le gagnant. En cas d'égalité, il y a plusieurs gagnants.

Variante avec les solides

Le jeu précédent peut être également joué

avec les solides et les cartes correspondantes.

Variante avec les formes

géométriques et les solides

Les pirates super bons en géométrie joueront en

combinant les formes et les solides. Mettre toutes

les pièces en bois dans le sac. Mélanger les cartes

et les empiler au milieu de la table.

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FRANÇAIS

5

4

2

3

1

5

4

2

3

1

A p. de

7 ans

A p. de

7 ans

Jeu n° 3 : Recherchons capitaine

des pirates !

Quel pirate expérimenté trouvera sur les illustrations les

figures géométriques et récupérera le plus de points ?

Un subtile jeu de recherche pour 2 à 4 pirates bons observateurs.

Accessoires de jeu nécessaires :

Le coffre aux trésors, toutes les plaquettes en bois,

toutes les cartes de géométrie, le crayon

Préparatifs

Poser le coffre ouvert au milieu de la table. Avec le crayon, tracer des

colonnes sur le tableau du coffre et y inscrire les prénoms des joueurs.

Les points seront inscrits plus tard dans ces colonnes.

Mettre les six plaquettes au milieu de la table. Veiller à ce qu'il y ait un

espace suffisant entre les plaquettes et qu'elles soient bien accessibles

à tous les joueurs. Mélanger dix cartes quelconques et les empiler,

faces cachées, en les posant au milieu de la table. Les cartes restantes

sont retirées du jeu.

Déroulement de la partie

Jouer à tour de rôle dans le sens des aiguilles d'une montre. Le pirate

le plus grand commence. Si vous n'arrivez pas à vous mettre d'accord,

c'est le joueur le plus âgé qui commence. Il retourne la carte du haut

de la pile et la pose devant lui de manière à ce que tous les joueurs

puissent bien la voir.

Sur les cartes de géométrie, on voit dans la partie

supérieure une illustration à deux dimensions, qui

est constituée de différentes formes géométriques

(exemple boîte de peinture : rectangle et cercles).

Maintenant, il s'agit pour tous les joueurs d'être très rapides !

Tous jouent en même temps, chacun essayant de trouver le

plus vite possible les plaquettes recherchées (dans l'exemple ici :

rectangle et cercle). Quand un joueur a trouvé une plaquette,

il la prend et la pose devant lui.

Règles importantes de pirates :

• Pendant un tour, un joueur a le droit de prendre plusieurs

plaquettes et de les poser devant lui.

• Les plaquettes qui se trouvent déjà devant un joueur ne

peuvent plus être prises par un autre joueur.

• On ne joue qu'avec une seule main. Mettre l'autre main

derrière son dos.

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5

4

2

3

1

A p. de

6 ans

Compter les points :

Pour chaque bonne plaquette récupérée, le joueur correspondant

compte un point. Si un joueur a pris une mauvaise plaquette, il a

un point en moins. Noter les points de ce tour dans le tableau du

coffre aux trésors. La carte jouée pour ce tour est retirée du jeu.

Ensuite, le joueur suivant retourne la carte du haut de la pile et

un nouveau tour commence.

Fin de la partie

La partie se termine lorsque la dernière carte de la pile a été jouée.

Celui qui aura le plus de points est le gagnant. En cas d'égalité,

il y a plusieurs gagnants.

Variante avec les solides

Le jeu ci-dessus peut être également joué avec

les solides en bois et les cartes correspondantes.

Maintenant, on voit dans la partie inférieure une

illustration en trois dimensions, qui se compose

de plusieurs formes géométriques différentes.

(exemple boîte de peinture : parallélépipèdes

et cylindres).

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FRANÇAIS

5

4

2

3

1

A p. de

8 ans

L’auteur : Wolfgang Dirscherl

est né en 1974 à Ratisbonne (Allemagne).

Après une scolarité ludique, il suivit une

formation d'employé de banque et fit

ensuite des études d'économie. Il a rejoint

la société HABA en 2003 et y travaille

comme rédacteur de jeux, son métier

de rêve. Outre ce jeu, il en a créé de

nombreux autres, par exemple :

Les

vampires croqueurs d'ail, Les redoutables

Vikings et Fort comme un dragon.

Wolfgang Dirscherl vit à Cobourg avec

sa femme Sybille et son fils Simon.

L'illustrateur : Guido Hoffmann

est né à Brême (Allemagne) et a passé

sa jeunesse à Francfort sur le Main. Il a

fait des études de conception de produits

à Offenbach (Allemagne) ainsi que de

peinture artistique et de films d'animation

à Vienne (Autriche). Il travaille en tant

qu'auteur de jeux et illustrateur. Pour le

jeu HABA intitulé A l'abordage, Guido

Hoffmann a obtenu le prix « Jeu pour

enfants de l'année » en 2006. Pour le

jeu HABA Akaba, il a également reçu de

nombreux prix, notamment le « Prix

Allemand du Jeu » dans la catégorie

jeu pour enfants. Guido Hoffmann vit

à Vienne avec sa famille.

31

FRANÇAIS

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61

ITALIANO

L’autore: Wolfgang Dirscherl

è nato a Ratisbona (Germania) nel 1974.

Conclusi gli anni spensierati della scuola,

si è diplomato come impiegato bancario

per poi studiare economia aziendale. Nel

2003 ha coronato il suo sogno: lavorare

nella redazione di HABA come inventore

di giochi. Oltre a questo, ha creato per

HABA molti altri giochi, ad esempio

I vampiretti dell'aglio, Vichinghi selvaggi

e Forte come un drago.

Vive con la sua moglie Sybille e il suo

figlio Simon a Coburg.

L'illustratore: Guido Hoffmann

è nato a Brema (Germania) e cresciuto

a Francoforte. A Offenbach ha studiato

disegno industriale e a Vienna Belle Arti e

Animazione. Lavora come autore di giochi

e illustratore. Per il gioco HABA Il pirata

nero, Guido Hoffmann è stato premiato

nel 2006 con il “Gioco dell'anno per

bambini”. Nel 2005 ha inoltre ricevuto

numerosi premi per il gioco HABA Akaba,

tra cui il “Premio per il miglior gioco” per

la categoria “Miglior gioco per l'infanzia”.

Giudo Hoffmann vive con la sua famiglia

a Vienna.

Geschenke

Gifts

Cadeaux

Geschenken

Kinderschmuck

Children’s jewelry

Bijoux d’enfants

Kindersieraden

Kinderzimmer

Children’s room

Chambre d’enfant

Kinderkamers

Kinder begreifen spielend die Welt.

HABA begleitet sie dabei mit Spielen und

Spielzeug, das ihre Neugier weckt, mit

fantasievollen Möbeln, Accessoires zum

Wohlfühlen, Schmuck, Geschenken und

vielem mehr. Denn kleine Entdecker

brauchen große Ideen.

Children learn about the world

through play. HABA makes it easy for

them with games and toys which arouse

curiosity, with imaginative furniture,

delightful accessories, jewelry, gifts and

much more. HABA encourages big ideas

for our diminutive explorers.

Kinderen begrijpen de wereld spelen-

derwijs. HABA begeleidt hen hierbij met

spellen en speelgoed dat nieuwsgierig maakt,

fantasievolle meubels, knusse accessoires,

sieraden, geschenken en nog veel meer.Want

kleine ontdekkers hebben grote ideeën nodig.

Les enfants apprennent à comprendre

le monde en jouant. HABA les accompagne

sur ce chemin en leur offrant des jeux et des

jouets qui éveillent leur curiosité, des meubles

pleins d'imagination, des accessoires pour se

sentir à l'aise, des bijoux, des cadeaux et bien

plus encore. Car les petits explorateurs ont

besoin de grandes idées !

Erfinder für Kinder

Inventive Playthings for Inquisitive Minds

Créateur pour enfants joueurs · Uitvinders voor kinderen

Inventor para los niños · Inventori per bambini

Baby & Kleinkind

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Baby & kleuter

Habermaaß GmbH

•

August-Grosch-Straße 28 - 38

96476 Bad Rodach, Germany

•

www.haba.de

Los niños comprenden el mundo

jugando. HABA les acompaña con juegos

y juguetes, que despiertan su interés, con

muebles llenos de fantasía, accesorios para

encontrarse bien, joyas, regalos y muchas

cosas más, pues, los pequeños aventureros

necesitan grandes ideas.

Regalos

Joyería infantil

Decoración habitación

Bebé y niño pequeño

Regali

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Bigiotteria per bambini

Camera dei bambini

I bambini scoprono il mondo giocando.

La HABA li aiuta con giochi e giocattoli che

destano la loro curiosità, con mobili fantasiosi,

accessori che danno un senso di benessere,

bigiotteria, regali e altro ancora. Poiché i piccoli

scopritori hanno bisogno di grandi idee.

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