Learning Resources LER 2432 Manuel utilisateur

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LER 2432
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Utiliser un globe terrestre gonflable en classe constitue
pour les élèves un moyen extraordinaire d'apprendre les
caractéristiques de notre monde. Utilisez le globe pour
des démonstrations, pour enseigner des faits
concernant le monde, et pour décorer la classe.
Comporte un kit de réparation: vous trouverez dans le
kit un mode d'emploi indiquant la marche à suivre pour
réparer le globe gonflable en cas de besoin.
Si vous avez l'intention de pendre le globe au plafond,
vous pouvez attacher une ficelle à la fermeture du trou
de gonflage et fixer la ficelle au plafond.
Les activités suivantes pourront aider les élèves à
apprendre les continents, les océans et les mers et tous
les faits marquants de notre planète. Mais il y a tant de
choses à apprendre sur notre monde que les
possibilités sont infinies!
Activité 1: le monde de l'eau
1. Levez le globe et expliquez que le monde est
formé de terres et d'eau.
2. Demandez aux élèves s'ils pensent qu'il y a plus
de terres que d'eau ou l'inverse?
3. Tracez deux colonnes au tableau: une intitulée
Terre et l'autre intitulée Eau.
4. Demandez à un volontaire de se faire bander les
yeux.
5. Demandez à la classe ce qu'elle pense que l'élève
aux yeux bandés va toucher.
6. Demandez à l'élève aux yeux bandés de toucher le
globe avec son index puis retirez-lui son bandeau
pour qu'il puisse voir ce qu'il a touché.
7. Inscrivez le résultat au tableau dans la colonne
adéquate.
8. Faites tourner le globe et demandez à un autre
volontaire de faire la même chose.
9. Continuez ainsi jusqu'à ce que tous les élèves
aient eu l'occasion de toucher le globe. N'oubliez
pas d'inscrire les résultats au tableau.
10. Quelles sont les conclusions? (l'eau doit avoir été
touchée le plus souvent). La terre est faite
principalement d'eau. Discutez-en avec la classe.
Activité 2: Le jeu de lance-pays
1. Demandez aux élèves de se tenir debout en
formant un groupe.
2. Expliquez que vous allez lancer le globe en l'air.
3. L'élève qui attrape le globe doit citer un pays qui
commence par la lettre "A".
4. Lorsque cet élève a donné correctement le nom
d'un pays commençant par la lettre "A", il lance à
son tour le globe à un autre élève.
5. L'élève suivant qui attrape le globe doit donner le
nom d'un pays qui commence par la lettre "B".
6. Le jeu continue jusqu'à ce que toutes les lettres de
l'alphabet aient été épuisées. Ensuite, si vous le
voulez, vous pouvez recommencer l'alphabet
depuis le début, mais il faudra alors donner des
noms de pays différents.
Variant
: essayez ce jeu avec les villes principales du
pays et du monde entier! L'élève doit citer la ville et le
pays et/ou l'état où cette ville est située.
Anhand eines aufblasbaren Globus´ im Klassenzimmer
können Schüler ausgezeichnet unsere Erde genauer
kennen lernen. Man kann ihn zur Veranschaulichung
und zum Lehren von Fakten einsetzen, dabei dient er
gleichzeitig als Dekoration.
Enthaltenes Reparaturset: Falls der aufblasbare Globus
beschädigt wurde, folgen Sie beim Reparieren bitte den
Anweisungen im Reparaturset.
Wenn Sie planen, den Globus von der Decke herunter
hängen zu lassen, können Sie zum Aufhängen eine
Schnur am Ventil befestigen.
Die folgenden Aktivitäten können den Schülern helfen,
etwas über Kontinente, Wassermassen der Erde und
andere spannende Fakten zu erfahren. Allerdings gibt
es soviel über die Erde zu lernen und zu lehren, dass
es unendlich viele Einsatzmöglichkeiten gibt.
Aktivität 1: Wasser-Welt
1. Halten Sie den Globus hoch und erklären Sie,
dass die Erde aus Land und Wasser besteht.
2. Fragen Sie die Schüler, was sie meinen, wovon es
mehr gäbe: Land oder Wasser.
3. Zeichnen Sie eine Tabelle an die Tafel: Die eine
Seite mit der Überschrift Land, die andere Seite
mit der Überschrift Wasser.
4. Verbinden Sie einem Freiwilligen die Augen.
5. Fragen Sie die Klasse, was sie glauben, worauf
der Schüler zeigen werde.
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Activity guide
Guide d'activités
Spielanleitung
Guía de actividades
Guida alle attività
Guia de actividades
Handleiding met
spelmogelijkheden
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