Haba 4894 Sherlock Kids Le manuel du propriétaire

Copyright - Spiele Bad Rodach 2013

Sherlock Kids · Sherlock Kids · Sherlock kids

Sherlock Kids · I detective del museo

Spielanleitung

p

g

•

Instructions

Instruction

s

•

Règle du jeu

g

du

jeu

j

•

Spelregels

S

pg

•

Instrucciones

•

Istruzioni

Auf der Spur

des Bilderdiebs

3

DEUTSCH

d

i

e

m

e

i

ste

n P

u

nk

te

samme

l

n un

d

a

l

s Erste

r

de

n Bil

de

r

d

i

eb

e

rwi

sc

h

e

n

Sherlock Kids

Auf der Spur des Bilderdiebs

Ein kommunikatives Gedächtniss

p

iel für 3 - 6 Su

p

erdetektive

von 5 - 99 Ja

h

ren.

Auto

r

:

R

ei

n

e

r Kn

i

z

ia

G

raﬁ sche Gestaltung & Cover-Illustration: Ulrike Fischer

Ill

ustrationen: diverse Künstler

(

siehe einzelne Gemälde

)

Sp

ieldauer:

2

0 - 25 M

i

n

ute

n

Spielinhalt

20 Gemälde (= 10 doppelseitige Blätter), 1 Umschlag,

1 Kunstmuseum

(

= Schachtelboden

)

, 5 Drehscheiben,

6

S

h

er

l

oc

k

Ki

d

s-Fi

g

uren, 1Spie

l

an

l

eitun

g

K

ennt i

h

r

d

ie S

h

er

l

oc

k

Ki

d

s? Nein?! Dann wir

d

es a

b

er

h

öc

h

ste

Z

eit! Bei den Sherlock Kids handelt es sich um einen Geheimclub

junger Detektive, in den nur die Besten der Besten aufgenommen

wer

d

en. Wo

ll

t i

h

r

d

azu

g

e

h

ören? Hier ist eure C

h

ance

!

I

m Kunstmuseum ist ein dreister Dieb am Werk: Immer wieder

verschwinden wertvolle Gemälde, zurück bleibt lediglich ein

g

e

h

eimnisvo

ll

er Umsc

hl

a

g

mit einem Bi

ld

errätse

l

. Löst

g

emeinsam

m

it den Sherlock Kids diesen kni

fﬂ

i

g

en Fall und beweist, was

f

ür

gute Spürnasen ihr seid! Dazu braucht ihr vor allem einen klugen

K

opf, eine

g

enaue Beobachtun

g

s

g

abe und ein

g

utes Gedächtnis.

D

enn nur damit

g

elin

g

t es euch, schlaue Rätsel

f

ra

g

en zu stellen

u

nd immer die richtigen Antworten parat zu haben. Ziel des

S

pie

l

s ist es,

d

ie meisten Pun

k

te zu samme

l

n un

d

a

l

s Erster

d

en

B

ilderdieb zu erwischen

!

4

DEUTSCH

Umsc

hl

ag mit Gemä

ld

en

u

n

d

K

u

n

st

m

useu

m in

Tischmitte

;

Figuren au

f

Eingangs

-

t

re

pp

e;

Dr

e

h

sc

h

e

i

be

n

be

r

e

i

t

-

h

a

l

te

n

R

ätse

l

ste

ll

er:

Ge

m

ä

l

de

aus

w

ä

hl

en

Rätse

lr

ate

r:

Ge

m

ä

l

de

genau ansc

h

aue

n

Spielvorbereitung

K

lebt die Au

f

kleber au

f

die

f

arblich passenden Figuren. Steckt

d

ie Gemä

ld

e in

d

en Umsc

hl

ag un

d

l

egt

d

iesen in

d

ie Tisc

h

mitte.

Dahinter stellt ihr das Kunstmuseum

(

= Schachtelboden

)

.

J

eder Spieler erhält eine Sherlock Kids-Figur und stellt sie au

f

d

ie Eingangstreppe vom großen Bildersaal.

Ü

berzählige Figuren

k

ommen aus

d

em Spie

l

. Ha

l

tet

d

ie Dre

h

sc

h

ei

b

en

b

ereit.

Spielablauf

I

hr spielt reihum im Uhrzeigersinn. Der Spieler, der zuletzt ein

Museum

b

esuc

h

t

h

at,

b

eginnt. Du

b

ist

d

er erste Rätse

l

ste

ll

er un

d

n

immst

d

ir

d

en Umsc

hl

a

g

. A

ll

e an

d

eren Spie

l

er sin

d

ie Rätse

l

rater

und nehmen sich eine Drehscheibe.

Zie

h

e ein

b

e

l

ie

b

i

g

es B

l

att aus

d

em Umsc

hl

a

g

h

eraus un

d

entscheide dich spontan

f

ür eines der beiden Gemälde. Lege

d

as ausgewä

hl

te Gemä

ld

e so in

d

ie Tisc

h

mitte,

d

ass a

ll

e es gut

s

e

h

en

k

önnen. Die Rätse

l

rater sc

h

auen sic

h

nun intensiv

d

as

Gemälde an und versuchen, sich so viele

f

arbige Details wie

m

ög

l

ic

h

einzuprägen. G

l

eic

h

zeitig ü

b

er

l

egst

d

u

d

ir

h

eim

l

ic

h

eine

Rätsel

f

ra

g

e, die sich eindeuti

g

mit einer Farbe beantworten lässt.

5

R

ätse

l

ste

ll

e

r:

Ge

m

ä

l

de

abdecken, Rätselfra

g

e

ste

ll

e

n

R

ätse

lr

ate

r: An

t

w

o

r

t

g

eheim au

f

Drehscheibe

e

in

ste

ll

e

n

u

n

d

Sc

h

e

i

be

able

g

e

n

Au

ﬂ

ösung und Kontroll

e

Wenn du der Meinun

g

bist, die Rätselrater haben das Gemälde

l

ange genug angeschaut, verdeckst du es mit dem Umschlag und

s

tellst danach laut deine Rätselfra

g

e

.

J

etzt müssen alle Rätselrater ihre Antwort

g

eheim au

f

ihrer

D

rehscheibe einstellen: Weiß

,

Rot

,

Grün

,

Gelb

,

Blau oder Violett.

L

ässt sich die Rätselfra

g

e mit keiner dieser Farben beantworten,

s

tellen die Rätselrater das Feld mit dem „X“ ein.

Beispiel:

R

ätselfra

g

e: Welche Farbe hat der Hüpfball, auf dem das Mädchen

mit dem grünen T-Shirt sitzt?

A

n

t

w

o

r

t

: Gelb

Achtung:

D

ie Farben auf der Drehscheibe stehen

j

eweils für eine

F

arb

f

amilie, d.h. Grün steht z. B. auch

f

ür Hell

g

rün und

D

unkelgrün!

D

ie Rätselrater legen ihre Drehscheiben verdeckt auf den Tisch.

S

o

b

a

ld

a

ll

e Dre

h

sc

h

ei

b

en a

bg

e

l

e

g

t sin

d

,

g

i

b

st

d

u

l

aut

d

ie Antwort

a

u

f

deine Rätsel

f

ra

g

e und nimmst zur Kontrolle den Umschla

g

v

o

m

Ge

m

ä

l

de

. D

a

n

ac

h

d

r

e

h

e

n

a

ll

e

R

ätse

lr

ate

r ihr

e

Dr

e

h

sc

h

e

i

be

n

u

m

.

DEUTSCH

6

DEUTSCH

Rätse

l

rater mit ric

h

tiger

A

ntwort ein Feld vor

;

R

ätselsteller ein Feld vor

,

wenn min

d

estens eine,

abe

r ni

c

h

t

a

ll

e

An

t

w

o

r

te

n

r

ichti

g

sin

d

B

l

att

mi

t

Ge

m

ä

l

de

aus

dem S

p

iel; Drehscheiben

weiterge

b

e

n

ächster S

p

ieler

Bil

de

r

d

i

eb

e

rwi

sc

h

t

ode

r

je

d

er

d

rei-

b

zw. zweima

l

Rätse

l

ste

ll

er = S

p

ie

l

en

d

e

;

Bil

de

r

d

i

eb

e

rwi

sc

h

t

ode

r

i

h

m am näc

h

sten =

Ge

w

i

nn

e

r

Auswertung

J

eder Rätselrater mit der richtigen Antwort dar

f

zur Belohnung

s

eine S

h

er

l

oc

k

Ki

d

s-Figur ein Fe

ld

weiterzie

h

en. A

l

s Rätse

l

ste

ll

er

d

ar

f

st du eben

f

alls deine Fi

g

ur ein Feld weiterziehen, wenn

mindestens einer

,

aber nicht all

e

Rätselrater die Frage richtig

bea

n

t

w

o

r

tet

habe

n.

Tipp:

Die Rätsel

f

ra

g

e dar

f

also weder zu schwieri

g

noch zu ein

f

ach sein.

N

ur so kommst du auch als Rätselsteller an einen Punkt und dem

Bi

lde

r

d

i

eb

n

ähe

r!

A

nschließend kommt das Blatt mit dem Gemälde aus dem S

p

iel.

Erst wenn

d

er Umsc

hl

a

g

l

eer ist, wer

d

en a

ll

e B

l

ätter erneut

g

emischt und wieder in den Umschlag gesteckt. Die Drehscheiben

wer

d

en jewei

l

s rei

h

um weitergege

b

en. Der näc

h

ste Spie

l

er zie

h

t

ein Blatt aus dem Umschla

g

und stellt eine neue Rätsel

f

ra

g

e.

Spielende

Das Spie

l

en

d

et

b

ei 3 - 4 Spie

l

ern, wenn je

d

er

d

reima

l

b

zw.

b

ei

5 - 6 Spie

l

ern, wenn

j

e

d

er zweima

l

d

er Rätse

l

ste

ll

er war. Es

g

ewinnt, wer dem Bilderdieb am nächsten ist. Bei Gleichstand

g

i

b

t es me

h

rere Gewinner

.

Erreic

h

t ein Spie

l

er vorzeiti

g

mit seiner S

h

er

l

oc

k

Ki

d

s-Fi

g

ur

d

en

letzten Raum und ertappt somit den Bilderdieb, ist er so

f

ort der

Ge

winn

e

r.

Farben- und Zahlenvariante

G

espielt wird nach den Re

g

eln des Grundspiels mit fol

g

ender

Ä

nderung:

Der Rätselsteller kann alternativ auch eine Rätselfra

g

e mit einer

Zahl als Antwort stellen. Die Rätselrater können die Zahlen 1 - 6

auf ihrer Drehscheibe einstellen. Lässt sich die Rätselfrage mit

k

einer

d

ieser Za

hl

en

b

eantworten, ste

ll

en sie

d

as Fe

ld

mit

d

em

„

X“ ein

.

Beispiel (Gemälde siehe Seite 5):

R

ätsel

f

rage: Wie viele Menschen sind hier zu sehen?

A

ntwort: X (Es sind 16 Menschen zu sehen. Da nur die Zahlen

1 - 6 auf der Drehscheibe eingestellt werden können,

lautet die richtige Antwort „X“.)

7

DEUTSCH

Freie Variante

Wollt ihr euch nicht au

f

Rätsel

f

ragen mit Farben oder Zahlen

al

s Antwort

b

esc

h

rän

k

en? Dann

l

egt

d

ie Dre

h

sc

h

ei

b

en

b

eiseite und nehmt stattdessen Sti

f

t und Papier zur Hand. Der

Rätselsteller kann nun jede beliebige Frage stellen, die sich au

f

d

as ausgewä

hl

te Gemä

ld

e

b

ezie

h

t. Die Rätse

l

rater sc

h

rei

b

en i

h

re

Antwort au

f

.

Beispiel (Gemälde siehe Seite 5):

R

ätsel

f

rage: Welches Tier ﬂ itzt durch den Spielzeugladen?

A

ntwort: Ein Hund.

Zum Schluss noch ein riesiges Dankeschön an alle Nachwuchskünstler,

die bei unserer Sherlock Kids-Malaktion mitgemacht haben! Deren

Kunstwerke sind am Außenrand der Schachtel zu bewundern.

Ihr wollt noch

mehr Rätselbilder:

Dann an die Stifte, fertig, los!

os

Malt und gestaltet selbst

spannende Gemälde oder sucht

uc

Bilderbücher, Poster und Fotos

o

heraus! Eurer Fantasie sin

d

keine Grenzen gesetzt, wicht

ig

g

ke

t nur, dass ihr dabei Folgendes

es

ist

ücksichtigt: Es sollten

berü

igstens einige Details in den

n

wenig

en Weiß, Rot, Grün, Gelb,

Farbe

und Violett sowie in der

Blau u

hl 1 - 6 zu sehen sein.

Anzah

8

Co

ll

ect most points an

d

be

t

h

e

ﬁ r

st

to

catc

h

t

h

e

picture thie

f

ENGLISH

Sherlock Kids

Tracking down the thief

of the paintings

A

communicative memory game

f

or 3 - 6 expert detectives

ages 5 - 99.

A

ut

h

or

:

R

e

in

e

r Knizi

a

G

raphic Desi

g

n & Illustration of Cover:

Ul

ri

k

e Fisc

h

e

r

Ill

ustrations

:

various artists

(

see individual paintings

)

Length o

f

the game: 20 - 25 min

utes

Contents

2

0 paintin

g

s (10 sheets printed on both sides), 1 envelope, 1 art

m

useum (bottom part o

f

box), 5 rotating disks, 6 Sherlock Kids

p

la

y

ﬁ

g

ures, set of

g

ame instruction

s

You

do

n’

t

k

n

o

w

the

She

r

lock

Ki

ds

? T

he

n i

t

’

s

about

t

im

e

! T

he

S

herlock Kids is a clandestine club o

f

y

oun

g

detectives, to which

only the very best are admitted. Do you want to belong to the

c

l

u

b

? Here’s

y

our opportunit

y

!

A

bold thie

f

must be at work in the art museum. Time and time

again precious paintings keep disappearing. And each time a

my

sterious envelope is left behind that contains a picture riddle.

T

o

g

et

h

er a

ll

t

h

e S

h

er

l

oc

k

Ki

d

s tr

y

to reso

l

ve t

h

is tric

ky

case an

d

p

rove which young detective has a good nose! You will need

b

ri

gh

t

b

rains,

g

oo

d

o

b

servation an

d

memor

y

s

k

i

ll

s to as

k

cunnin

g

q

uestions and

ﬁ

nd the ri

g

ht answer. The aim o

f

the

g

ame is to

collect the most

p

oints and be the

ﬁ

rst to catch the thie

f

o

f

the

p

a

i

nt

i

n

g

s

!

9

C

o

ll

ect most points an

d

be

t

h

e

ﬁ r

st

to

catc

h

t

h

e

p

icture thief

Enve

l

ope wit

h

painting

s

a

n

d

a

r

t

m

useu

m in

ce

n

te

r

o

f table; pla

y

ﬁ

g

ures on

e

ntrance sta

i

rcase;

g

et rotatin

g

disks read

y

Ri

dd

l

e

sub

mi

tte

r:

ch

oose paintin

g

Ri

ddl

e guessers:

h

a

v

e

a

c

l

ose

l

ook

at pa

i

nt

i

n

g

ENGLISH

Preparation

Please apply the stickers to the play

ﬁ

gures o

f

the corresponding

c

o

l

ors. Put t

h

e paintings into t

h

e enve

l

ope an

d

p

l

ace it in t

h

e

c

enter o

f

the table. Place the art museum (bottom part o

f

the box)

b

ehind the envelope. Each player receives a Sherlock Kids play

ﬁ

gure and places it on the staircase at the entrance to the large

a

rt

g

aller

y

. An

y

extra pla

y

ﬁ

g

ures are removed

f

rom the

g

ame.

Get the rotating disks ready.

How to Play

Play in a clockwise direction. The player who has most recently

vi

s

i

ted

a

m

useu

m

sta

r

ts

as

t

h

e

ﬁ r

st

ri

dd

l

e

sub

mi

tte

r. T

a

k

e

t

h

e

nve

l

ope. T

h

e ot

h

er p

l

a

y

ers are t

h

e ri

ddl

e

g

uessers an

d

eac

h

r

eceives a rotating disk.

D

raw an

y

sheet out o

f

the envelope and spontaneousl

y

choose

o

ne o

f

the two paintings. Place the painting you chose in

t

he center of the table so that everybody can see it clearly.

T

h

e

g

uessers now ta

k

e a c

l

ose

l

oo

k

at t

h

e paintin

g

an

d

tr

y

to

m

emorize as many color details as possible. At the same time

you think of a riddle question that can be answered by naming a

c

o

l

or.

10

R

i

dd

l

e

sub

mi

tte

r:

cover paintin

g

with

e

nve

l

ope, as

k

questio

n

Riddle

g

uessers: secretl

y

d

ia

l

answer on rotating

disk and

p

lace disk dow

n

R

evea

l

answer an

d

contro

l

ENGLISH

W

hen

y

ou think that the

g

uessers have looked lon

g

enou

g

h at

the painting, cover the painting with the envelope and ask your

q

uestion. T

h

e

g

uessers secret

ly

h

ave to

d

ia

l

t

h

eir answer on t

h

e

r

otation disk: white, red,

g

reen,

y

ellow, blue or purple. I

f

the

r

iddle can’t be answered with any of these colors, the guessers set

the

d

i

sk

o

n

the

m

a

r

k

“X”.

Example:

Q

uestion: What color is the hop ball that the girl with the green

T-shirt is sitting on?

A

nswer: Yellow

Watch out:

T

he colors of the rotating disk each embrace a color family this

m

eans that

g

reen, for example, includes li

g

ht

g

reen and dark

g

reen!

T

he

g

uessers place their rotatin

g

disk

f

ace down on the table.

W

hen they are done you announce the answer and lift the

envelope off the paintin

g

to check. Now all the

g

uessers turn over

their rotatin

g

disks

.

11

Ri

ddl

e guessers w

h

o were

ri

g

ht: move pla

y

ﬁ

g

ure

ahead one s

q

uare; riddle

su

b

mitter moves

h

is p

l

ay

ﬁ

g

ure if at least one

answer is correct

,

does

not move i

f

all guesser

s

were ri

g

ht

Take off the

g

ame shee

t

with paintin

g

; pass on

rotating

d

is

ks

Next pla

y

er

Picture thief cau

g

ht or

e

ac

h

p

l

ayer t

h

ree times

/

t

wice ri

ddl

e su

b

mitter=

e

nd of

g

ame;

Picture thie

f

caught or

b

eing c

l

osest to

h

im =

e

nd of

g

ame;

ENGLISH

Scoring

Each guesser who has dialed the right answer may move his

S

herlock Kids play ﬁ gure ahead one square. If at least one guesser

h

as

g

iven t

h

e ri

gh

t answer,

y

ou as t

h

e ri

ddl

e su

b

mitter ma

y

a

l

so

m

ove your play

ﬁ

gure

f

orward one square. However, i

f

all the

guessers

h

ave given t

h

e rig

h

t answer you may not move your

ﬁ

g

ure

.

Hint:

The riddle question needs to be neither too di

fﬁ

cult nor too easy.

I

n this way you earn points and get closer to catching the thief

.

Take the sheet just used out of the game. As soon as the

e

nvelope is empt

y

all the sheets are shu

fﬂ

ed once more and

p

laced back into the envelope. The rotating disks are passed on to

t

he following player. It’s now the turn of the next player to draw

a

sheet

f

rom the envelope and make up a riddle question

.

End of the Game

Wit

h

3 - 4 p

l

ayers t

h

e game en

d

s as soon as eac

h

p

l

ayer

h

as

b

een

r

i

ddl

e su

b

mitter t

h

ree times, wit

h

5 - 6 p

l

a

y

ers w

h

en eac

h

p

l

a

y

er

h

as been submitter twice. Whoever has come closest to the thie

f

wins the game. In the case of a draw there are various winners. If

t

he pla

y

ﬁ

g

ure o

f

a pla

y

er reaches the last room be

f

ore the end o

f

t

he game, thus catching the thie

f

, this player wins the game.

Color and Number Variation

You play according to the rules of the basic game, taking into

account the

f

ollowing changes:

As an alternative to a color, the riddle submitter can put a

question that requires a number as answer. The guessers can dial

t

he numbers 1 - 6 on their rotatin

g

disks. If a question cannot be

a

nswered with one o

f

these numbers the

y

turn the disk to the

ma

rk “X”

.

Example (painting as on page 10)

Q

uest

i

on: How many people are there in the picture?

A

n

s

w

e

r: X (There are 16 people. As only the numbers 1 - 6

can be dialed the right answer is “X”).

1

2

ENGLISH

Free Variation

Y

ou don’t want to limit your riddle questions to colors or numbers

as answers? T

h

en put asi

d

e t

h

e rotating

d

is

k

s an

d

gra

b

a piece

o

f

paper and a pencil. The riddle submitter can now put an

y

q

uestion he wants re

f

erring to the painting and the guessers write

do

wn

the

ir

a

n

s

w

e

r

.

Example (painting as on page 10):

Q

uestion: Which animal is dashing across the toyshop?

A

nswer: A dog.

And ﬁ nally we want to give all the junior artists, who participated in

our Sherlock Kids drawing competition, our heartfelt thanks!

You want to play

with even more

riddle pictures?

Grab your pencils and get started!

Draw and design your own excitin

g

paintings or search for picture books,

posters and photographs! There are

no limits to your imagination. The

n

one thing you should bear in mind

on

wever is that they should show

ho

w

e details of the colors White, Re

d,

some

n, Yellow, Blue and Purple and

Green,

that can be counted with

in

details t

nge of 1 - 6.

the rang

13

Récupérer

l

e p

l

us

d

e

p

oints et attra

p

er le voleu

r

e

n prem

i

er

FRANÇAIS

Sherlock Kids

Sur les traces

du voleur de tableaux

U

n jeu de mémoire communicati

f

pour 3 à 6 super détectives

de

5

à

99

a

n

s

.

A

uteur

:

R

e

in

e

r Knizi

a

C

onception grap

h

ique et i

ll

ustration

d

e

l

a couverture :

Ul

ri

ke

Fi

scher

I

llustrations

:

divers artistes (voir sur chaque dessin

)

D

urée

d

e

l

a partie : 20

à

25 min

utes

Contenu du jeu

20 tableaux (= 10 feuilles illustrées des deux côtés), 1 enveloppe,

1 musée des arts (=

f

ond de la boîte), 5 disques tournants, 6 pions

S

herlock Kids, 1 règle du je

u

C

onnaissez-vous les Sherlock Kids ? Non ?! Et bien, il est grand

t

emps que vous fassiez leur connaissance ! Les Sherlock Kids, ce

s

ont de jeunes détectives qui

f

ont partie d’un club secret où seuls

l

es meilleurs des meilleurs sont acce

p

tés. Voulez-vous aussi en

f

aire partie ? Voilà votre chance

!

D

ans le musée des arts, on a a

ff

aire à un voleur plutôt audacieux :

i

l dérobe sans arrêt des tableaux de grande valeur et laisse en

é

c

h

an

g

e une enve

l

oppe m

y

stérieuse contenant une éni

g

me en

i

ma

g

e. Avec les Sherlock Kids, vous allez résoudre ce cas di

fﬁ

cile

e

t

p

rouver

q

ue vous êtes d’excellents détectives ! Vous devrez

s

urtout faire fonctionner vos ménin

g

es, être bons observateurs

e

t avoir une bonne mémoire pour poser des questions avisées

e

t recevoir toujours les bonnes réponses. Le but du jeu est de

r

écupérer

l

e p

l

us

d

e points possi

bl

e et

d

’attraper en premier

l

e

voleur des tableaux !

14

Enve

l

oppe contenant

l

e

s

tab

l

eau

x

et

m

usée

au

milieu de la table;

p

ion

s

ur

l

'esca

l

ier, préparer

l

e

s

d

is

q

ues tournant

s

Joueur

p

osant la

q

uestion:

ch

oisit

l

e ta

bl

eau

J

oueurs qui vont

d

eviner:

obse

rv

e

n

t

b

i

e

n l

e

tab

l

eau

FRANÇAIS

Préparatifs

C

ollez les autocollants sur les pions de couleur correspondante.

Mettez

l

es ta

bl

eaux

d

ans

l

’enve

l

o

pp

e et

p

osez

l

’enve

l

o

pp

e au

m

ilieu de la table. Mettez le musée

(

=

f

ond de la boîte

)

à côté.

C

haque joueur prend un pion Sherlock Kids et le pose sur

l

’esca

l

ier menant à

l

a gran

d

e sa

ll

e

d

’exposition. Les pions en trop

s

ont sortis

d

u

j

eu. Préparez

l

es

d

isques tournants.

Déroulement de la partie

Vous jouez à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre.

Le joueur qui a visité un musée en

d

ernier commence. Tu es

l

e

p

remier à poser une question et pren

d

s

l

’enve

l

oppe. Les autres

j

oueurs sont ceux qui doivent deviner et prennent chacun un

d

is

q

ue tournant.

T

ire une

f

euille quelconque de l’enveloppe et choisis n’importe

l

aque

ll

e

d

es

d

eux images. Pose

l

e ta

bl

eau c

h

oisi au mi

l

ieu

d

e

l

a

ta

bl

e

d

e manière à ce que tous

l

es

j

oueurs puissent

b

ien

l

e voir.

Les joueurs qui doivent deviner regardent l’image attentivement

et essayent

d

e mémoriser

l

e p

l

us possi

bl

e

d

e

d

étai

l

s en cou

l

eurs.

Pendant ce temps, tu ré

ﬂ

échis à la question que tu peux poser, et

q

ui devra être répondue par les autres joueurs en indiquant une

couleu

r.

15

Joueur

p

osant la

q

uestion:

mas

q

ue le tableau ave

c

l

'enve

l

oppe, pose

l

a

q

uestion

Joueurs

d

onnant

l

a

ré

p

onse: indi

q

uent la

ré

p

onse sur leur dis

q

ue

t

ournant et posent

l

eur

d

is

q

ue

So

l

ut

i

o

n

et

v

é

riﬁ

cat

i

o

n

FRANÇAIS

Q

uand tu estimes que les

j

oueurs ont su

fﬁ

samment lon

g

temps

o

bservé le tableau, tu le caches avec l’envelo

pp

e et

p

oses alors

t

a question. Les autres

j

oueurs

d

oivent

d

onner

l

eur réponse

discrètement sur leur disque tournant en choisissant le blanc, le

r

ouge, le vert, le jaune, le bleu ou le violet. Si aucune couleur ne

c

onvient en réponse à

l

a question,

l

es

j

oueurs mettent

l

eur

d

isque

s

ur « X ».

Exemple :

Q

uestion : de quelle couleur est le ballon sauteur sur lequel est

assise la petite ﬁ lle au T-shirt vert ?

R

é

p

onse

:

jaune

Attention :

l

es cou

l

eurs in

d

i

q

uées sur

l

e

d

is

q

ue tournant corres

p

on

d

ent

c

hacune à une

f

amille de couleur, c'est-à-dire que le vert convient

a

ussi

p

ar ex.

p

our vert clair et vert foncé

!

L

es joueurs posent leur disque tournant sur la table en cachant

l

a cou

l

eur in

d

i

q

uée. Quan

d

tous

l

es

d

is

q

ues tournants sont

p

osés, tu donnes à voix haute la réponse à ta question et enlèves

l

’enveloppe pour vériﬁ er. Les joueurs retournent alors leur disque

tou

rn

a

n

t.

16

J

oueur

(

s

)

à la bonne

r

é

p

onse: avance(nt) d'une

case;

j

oueur qui a posé la

question: avance

d

'une

case

,

seulement si au

moins une ré

p

onse, mai

s

pas toutes, est

b

onne

S

ortir la feuille du

j

eu,

r

e

d

istri

b

uer

l

es

d

isque

s

P

rochain

j

oueur

Vo

l

eur attrapé ou c

h

aque

joueur a posé trois

f

ois/

d

eux fois une

q

uestion =

ﬁ

n de la partie

Vo

l

eur attrapé ou joueur

l

e

p

lus

p

roche du voleur =

gagnan

t

FRANÇAIS

Evaluation

C

haque joueur qui a indiqué la bonne réponse avance son pion

Sh

er

l

oc

k

Ki

d

s

d

’une case. Tu avances aussi ton

p

ion

d

’une case si

au moins un

j

oueur a

d

onné

l

a

b

onne réponse, mais tu ne peux

p

as l’avancer si tous les joueurs ont trouvé la bonne réponse.

Conseil :

la

q

uestion ne doit donc être ni tro

p

difﬁ cile ni tro

p

facile

p

our

q

ue tu puisses aussi avancer ton pion et te rapproc

h

er

d

u vo

l

eur

.

A

près cela, la

f

euille est sortie du

j

eu. Quand l’enveloppe est vide,

on mélange toutes les

f

euilles et les remet dans l’enveloppe. Les

d

is

q

ues tournants sont re

d

istri

b

ués. Le «

p

oseur

d

e

q

uestion »

s

uivant tire une

f

euille de l’enveloppe et pose une nouvelle

q

uestion.

Fin de la partie

A

3 et 4

j

oueurs,

l

a partie se termine quan

d

c

h

acun a posé trois

f

ois une question.

A

5 et 6 joueurs,

l

a partie se termine quan

d

c

h

acun a posé

d

eux

f

ois une question. Le

g

a

g

nant est celui qui sera le plus près du

v

oleur. En cas d’égalité, il y a plusieurs gagnants. Si, avant que

l

a partie ne soit terminée, un joueur arrive avec son pion

d

ans

l

a

d

ernière sa

ll

e et

d

écouvre

d

onc

l

e vo

l

eur, c’est

l

ui

l

e

g

a

g

nant.

Variante avec les couleurs et les

chiffres:

O

n joue comme décrit plus haut, avec la di

ff

érence suivante :

Le

j

oueur qui pose la question peut, au lieu de demander une

couleur en réponse, aussi demander un chiffre. Les joueurs

p

euvent ré

g

ler les chiffres de 1 à 6 sur leur disque tournant. Si la

r

éponse à la question ne peut pas être donnée avec ces chi

ff

res,

ils règlent alors leur disque sur « X ».

Exemple (tableau : voir page 15) :

Q

uest

i

on : combien de personnes voit-on ici ?

R

é

p

onse

:

X (il y a 16 personnes. Comme on ne peut régler les

chiffres qu’entre 1 et 6, la bonne réponse est donc « X »).

17

FRANÇAIS

Variante libre

Vous ne voulez pas poser de questions se rapportant aux couleurs

o

u aux chiffres ? Alors mettez les dis

q

ues de côté et

p

renez un

c

ra

y

on et une

f

euille de papier. Le

j

oueur pose n’importe quelle

question qui se rapporte au tableau choisi. Les autres joueurs

i

nscrivent leur ré

p

onse sur leur feuille.

Exemple (tableau : voir page 15) :

Q

uestion : quel animal court à toute vitesse dans le magasin

de jouets ?

Ré

ponse : un chien.

Pour terminer, un grand merci à tous les artistes qui ont participé à

notre concours de dessin Sherlock Kids !

Vous voulez encore

plus de tableaux ?

Et bien, dessinez-en vous-même !

m

Dessinez ou réalisez vous-même

mê

de super tableaux ou cherchez-en

he

dans des livres d’images, sur des

d

posters ou des photos ! Laissez

e

ibre cours à votre imagination,

n

lib

mais tenez malgré tout compte

e

ma

’ils devront représenter des

qu’i

ils dans les couleurs suivantes :

te

détail

c, rouge, vert, jaune, bleu,

blanc,

, et évoquant les chiffres

violet,

à6.

de 1 à

18

d

e meeste punten

v

e

rz

a

m

e

l

e

n

e

n

a

l

s

ee

r

ste

de schilderijendie

f

grijpe

n

NEDERLANDS

Sherlock kids

Op het spoor van de

schilderijendief

Een communicatie

f

g

eheu

g

enspel voor 3 - 6 superdetectives

v

an 5 - 99 jaar.

A

uteur: Reiner Knizia

G

ra

ﬁ

sche vormgeving & coverillustratie:

Ul

ri

ke

Fi

sche

r

I

ll

ust

r

at

i

es

doo

r:

d

iverse

k

unstenaars

(zie a

f

zonderlijke schilderijen

)

S

pee

ld

uur:

2

0 - 25 min

ute

n

Spelinhoud

2

0 schilderi

j

en (= 10 dubbelzi

j

di

g

e vellen), 1 envelop, 1 kunst

-

m

useum

(

= bodem van de doos

)

, 5 draaischijven, 6 Sherlock

kidsﬁ

g

uren, spelre

g

els

K

ennen

j

u

ll

ie

d

e S

h

er

l

oc

k

i

d

s? Nee? Dan wor

d

t

h

et nu ec

h

t

d

e

h

oo

g

ste ti

jd

! De S

h

er

l

oc

k

i

d

s is een

g

e

h

eime c

l

u

b

van

j

on

g

e

d

etectives waar alleen de allerbesten lid van mogen worden.

W

i

ll

en

j

u

ll

ie

d

aar

b

i

j

h

oren? Dit is

j

u

ll

ie

k

ans!

I

n het kunstmuseum is een

g

ehaaide die

f

aan het werk:

s

teeds opnieuw verdwijnen er waardevolle schilderijen en wat

achterbli

j

ft, is slechts een

g

eheimzinni

g

e envelop met een

z

oe

k

p

l

aat

j

e. Los samen met

d

e S

h

er

l

oc

k

i

d

s

d

eze in

g

ewi

kk

e

ld

e

z

aak op en laat zien dat jullie goede speurneuzen zijn!

Daarvoor

h

e

bb

en

j

u

ll

ie a

ll

ereerst een

k

nappe

k

op, een sc

h

erp

waarnemin

g

svermo

g

en en een

g

oe

d

g

e

h

eu

g

en no

d

i

g

want

alleen hiermee lukt het jullie om slimme raadselvragen te stellen

en a

l

ti

jd

h

et

j

uiste antwoor

d

kl

aar te

h

e

bb

en. Het

d

oe

l

van

h

et

s

pe

l

is om

d

e meeste punten te verzame

l

en en a

l

s eerste

d

e

s

childerijendie

f

te pakken te krijgen!

19

e

nve

l

op met sc

h

i

ld

erijen

e

n k

u

n

st

m

useu

m

midden op tafel; ﬁ

g

uren

o

p

d

e toegangstrap;

d

raaischi

j

ven klaarle

gg

e

n

raadselop

g

ever:

sc

h

i

ld

erij uit

k

ieze

n

raa

d

se

l

ra

d

ers:

sc

h

i

ld

erij goe

d

b

e

k

ij

k

en

NEDERLANDS

Spelvoorbereiding

Plak de stickers op de

ﬁ

guren met dezel

f

de kleur. Doe de

s

childerijen in de envelop en leg hem midden op tafel. Erachter

k

omt het kunstmuseum (= bodem van de doos). Elke speler kri

jg

t

e

en Sherlock kids

ﬁ

guur en zet deze op de toegangstrap van de

grote schilderijenzaal. Overgebleven ﬁ guren worden uit het spel

g

enomen. Hou

d

e

d

raaisc

h

i

j

ven

kl

aar

.

Spelverloop

Er wor

d

t

kl

o

k

s

g

ewi

j

s om

d

e

b

eurt

g

espee

ld

. De spe

l

er

d

ie a

l

s

l

aatste in een museum is geweest, begint. Jij bent de eerste die de

e

nvelop pakt en een raadsel opgeeft. Alle andere spelers zijn de

r

aadselraders en zi

j

pakken ieder een draaischi

jf.

Haa

l

een wi

ll

e

k

eurig ve

l

uit

d

e enve

l

op en

k

ies spontaan een van

de beide schilderi

j

en. Le

g

het uit

g

ekozen schilderi

j

zo op ta

f

el

dat iedereen het goed kan zien. De raadselraders bekijken nu

a

an

d

ac

h

tig

h

et sc

h

i

ld

erij en pro

b

eren zovee

l

moge

l

ij

k

ge

kl

eur

d

e

d

etai

l

s te ont

h

ou

d

en. Te

g

e

l

i

jk

b

e

d

en

k

j

e in

g

e

d

ac

h

ten een

r

aadselvraag die ondubbelzinnig met een kleur kan worden

bea

n

t

w

oo

r

d.

20

r

aadselop

g

ever: envelop

o

p het schilderi

j

le

gg

en,

r

aa

d

se

l

vraag ste

ll

e

n

raadse

lr

ade

r

s

:

a

n

t

w

oo

r

d

ongezien op de draaischij

f

i

nstellen en schi

jf

n

eerle

gg

e

n

o

plossin

g

en controle

NEDERLANDS

A

ls

j

e vindt dat de raadselraders het schilderi

j

lan

g

enoe

g

hebben

b

ekeken, leg je de envelop erbovenop en stel je daarna hardop

j

e raa

d

se

l

vraa

g

. Nu moeten a

ll

e raa

d

se

l

ra

d

ers on

g

ezien

h

un

antwoord op hun draaischi

j

ven instellen: wit, rood,

g

roen,

g

eel,

b

lauw of paars. Als de vraag met geen enkele van deze kleuren

k

an wor

d

en

b

eantwoor

d

, ste

ll

en

d

e raa

d

se

l

ra

d

ers

h

et ve

ld

met

d

e

“

X

”

in.

Voorbeeld:

R

aadselvraa

g

: wat voor kleur heeft de skippybal waarop het meisje

met het groene T-shirt zit?

A

n

t

w

oo

r

d

: geel

Opgelet:

d

e kleuren op de draaischi

j

f staan steeds voor een bepaalde

kleur

f

amilie, d.w.z. dat

g

roen bi

j

voorbeeld ook voor licht- en

d

onkergroen staat!

De raadselraders leggen hun draaischijven omgekeerd op

tafel. Zodra alle draaischi

j

ven zi

j

n neer

g

ele

g

d,

g

eef

j

e hardop

het antwoord op

j

e raadselvraa

g

en neem

j

e ter controle de

envelop van het schilderij. Daarna draaien alle raadselraders hun

d

raaisc

h

i

j

ven om

.

La page charge ...

Haba 4894 Sherlock Kids Le manuel du propriétaire

Ce manuel convient également à

Haba 4894 Sherlock Kids Le manuel du propriétaire

dans d''autres langues

Documents connexes

Autres documents