Nintendo DS PERSONAL TRAINER MATH Le manuel du propriétaire

Marque: Nintendo

Modèle: DS PERSONAL TRAINER MATH

Catégorie: Jeux vidéo

Taper: Le manuel du propriétaire

INSTRUCTION BOOKLET /

MODE D’EMPLOI

PRINTED IN USA

IMPRIMÉ AUX É.-U.

Nintendo of America Inc.

P.O. Box 957, Redmond,

WA 98073-0957 U.S.A.

www.nintendo.com

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NINTENDO CUSTOMER SERVICE

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MON.-SUN., 6:00 a.m. to 7:00 p.m., Paciﬁc Time

(Times subject to change)

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L’ENTRETIEN OU LA RÉPARATION?

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ou composez le 1 800 255-3700

LUN.-DIM., entre 6 h 00 et 19 h 00, heure du Paciﬁque

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INSTRUCTION BOOKLET /

MODE D’EMPLOI

67645A

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 2-1 12/10/08 3:14:47 PM

La page charge ...

AVERTISSEMENT - Blessures dues aux mouvements

répétitifs et tension oculaire

Aprèsquelquesheureslesjeuxvidéopeuventirriterlesmuscleslespoignetslapeauoulesyeux.Veuillezsuivreles

instructionssuivantesand’éviterdesproblèmestelsquelatendinitelesyndromedutunnelcarpienl’irritationdela

peauoulatensionoculaire:

• Évitezlespériodestroplonguesdejeu.Ilestrecommandéauxparentsdes’assurerqueleursenfantsjouentpendant

 despériodesadéquates.

• Mêmesivousnecroyezpasenavoirbesoinfaitesunepausede10à15minutesàchaqueheuredejeu.

• Quandvousutilisezlestyletneleserrezpastropfortetn’appuyezpasexcessivementsurl’écrancequipeutcauser

 fatigueetinconfort.

• Sivouséprouvezfatigueoudouleurauniveaudesmainsdespoignetsdesbrasoudesyeuxcessezdejoueret

 reposez-vouspendantquelquesheuresavantdejouerdenouveau.

• Siladouleurpersistelorsquevousreprenezlejeuarrêtezdejoueretconsultezvotremédecin.

AVERTISSEMENT - Écoulement de l’acide de la pile

LeNintendoDScontientunepileaulithium-ion.L’écoulementd’ingrédientscontenusdanslapileouleséléments

combustiblesdesingrédientspeuventcauserdesblessurespersonnellesetendommagervotreNintendoDS.Dans

lecasd’unécoulementdelapileévitertoutcontactaveclapeau.Dansuncasdecontactlavezl’airecontaminée

avecdel’eausavonneuse.Danslecasdecontactaveclesyeuxrincezabondammentàl’eauclaireetvoyezun

médecin.Pouréviterl’écoulementdelapile:

• N’exposezpaslapileàdesvibrationsouàdeschocsexcessifs;tenez-laausec.

• Netentezpasdedémonterderéparernidedéformerlapile.

• Nedisposezjamaisd’unepiledanslesammes.

• Netouchezpasauxpointsdecontactdelapilenecausezpasdecourtcircuitenytouchantavecun

objetmétallique.

• Neretirezpasnin’endommagezl’étiquettedelapile.

Renseignements légaux importants

CejeudeNintendon’estpasconçupouruneutilisationavecdesappareilsnonautorisés.L’utilisation

detelsappareilsannuleravotregarantiedeproduitNintendo.Lacopiedejeuxvidéopourtousles

appareilsdeNintendoestunacteillégaletstrictementinterditparlesloisnationalesetinternationales

surlapropriétéintellectuelle.Lescopiesdesecoursoud’archivesnesontpasautoriséesetnesont

pasnécessairesàlaprotectiondevotrejeu.Lescontrevenantsserontpoursuivisenjustice.

REV–E

AVERTISSEMENT : VEUILLEZ LIRE ATTENTIVEMENT LE MANUEL

SPÉCIFIQUE DE PRÉCAUTIONS COMPRIS AVEC CE PRODUIT,

AVANT D’UTILISER VOTRE APPAREIL NINTENDO

, UNE CARTE DE

JEU OU UN ACCESSOIRE. IL CONTIENT DES RENSEIGNEMENTS

IMPORTANTS CONCERNANT LA SANTÉ ET LA SÉCURITÉ.

RENSEIGNEMENTS IMPORTANTS SUR LA SÉCURITÉ — VEUILLEZ

LIRE ATTENTIVEMENT LES AVERTISSEMENTS SUIVANTS AVANT

QUE VOUS OU VOTRE ENFANT NE JOUIEZ À DES JEUX VIDÉO.

AVERTISSEMENT - Danger d’attaque

• Mêmesiellesn’ontjamaisconnudetelsproblèmesauparavantcertainespersonnes(environs1sur4 000)

 peuventpendantqu’ellesregardentlatélévisionous’amusentavecdesjeuxvidéoêtrevictimesd’uneattaque

 oud’unévanouissementdéclenchépardeslumièresoumotifsclignotants.

• Sivousavezétévictimed’unetelleattaqued’unepertedeconscienceoudesymptômesreliésàl’épilepsie

 consultezvotremédecinavantdejoueravecdesjeuxvidéo.

• Lesparentsdoiventsurveillerleursenfantspendantquecesderniersjouentavecdesjeuxvidéo.

 Arrêtezdejoueretconsultezunmédecinsivousouvotreenfantprésentezlessymptômessuivants:

convulsions tics oculaires ou musculaires perte de conscience

troubles de la vue mouvements involontaires désorientation

• Pourdiminuerlespossibilitésd’uneattaquependantlejeu:

  1.Tenez-vousaussiloinquepossibledel’écran.

  2.Jouezsurl’écrandetélévisionlepluspetitdisponible.

  3.Nejouezpassivousêtesfatiguéouavezbesoindesommeil.

  4.Jouezdansunepiècebienéclairée.

  5.Interrompezchaqueheuredejeuparunepausede10à15minutes.

AVERTISSEMENT - Interférence avec les fréquences radio

LeNintendoDSpeutémettredesondesradiopouvantaffecterlefonctionnementd’appareilsélectroniquesrapprochés

incluantlesstimulateurscardiaques.

• NepasjoueravecleNintendoDSàmoinsde9pouces(229cm)d’unstimulateurcardiaquequandvous

 utilisezsacaractéristiquedejeusansl.

• Sivousportezunstimulateurcardiaqueoutoutautremécanismemédicalimplanténepasutiliserla

 caractéristiquedejeusanslduNintendoDSavantd’avoird’abordconsultévotremédecinoule

 manufacturierdumécanismeimplanté.

• Observeztouslesrèglementsconcernantl’utilisationdesmécanismessansldansdesendroitstelsqueleshôpitaux

 lesaéroportsetàborddesavions.Leurfonctionnementdanscesendroitspeutinterféreravecl’équipementouen

 causerlemauvaisfonctionnementayantpourrésultatdesblessurescorporellesoudesdommagesmatériels.

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 42-43 12/10/08 3:15:30 PM

Avant-propos 46

Qu’est-ce que les 100 cases de calcul? 47

Comment écrire les numéros sur l’écran tactile 48

Commencer votre entraînement mathématique 49

Commandes 50

Enregistrer et supprimer des élèves 51

Menu principal 53

Options 54

Cours du jour 55

Boutons et symboles 58

Méthode Kageyama : mode 1 élève 60

Méthode Kageyama : mode À plusieurs

(communication sans ﬁl DS) 67

Exercices par niveau 70

Communication DS sans ﬁl (jeu une carte) 76

Communication DS sans ﬁl (jeu multi-cartes) 77

Notes 78

Table des matières

BESOIN D’AIDE POUR JOUER?

Des conseils enregistrés sont disponibles sur la Power Line de Nintendo

au 425 885-7529. Ce pourrait être un appel interurbain, alors veuillez

demander la permission à la personne responsable du compte de téléphone.

Si l’information que vous recherchez n’est pas offerte sur la Power Line,

vous pouvez utiliser votre moteur de recherche préféré sur Internet pour

trouver des conseils du jeu auquel vous jouez. Quelques mots utiles à

inclure dans votre recherche, ainsi que le nom du jeu, sont : « FAQ »,

« Foire aux questions », « codes » et « conseils ».

CETTE CARTE DE JEU N’EST

COMPATIBLE QU’AVEC LA CONSOLE

DE JEUX VIDÉO NINTENDO DS™.

All rights, including the copyrights of Game,

Scenario, Music and Program, reserved by SHOGAKUKAN.

TM, ® and the Nintendo DS logo are trademarks of Nintendo.

This product uses the LC Font by Sharp Corporation.

LCFONT, LC Font and the LC logo mark are trademarks of Sharp Corporation.

This product employs the Decuma Handwriting Recognition Engine from Zi Corporation.

Decuma is a trademark of Zi Corporation.

Jeu téléchargement

une carte sans ﬁl DS

CE JEU PERMET DE JOUER DES JEUX EN MODE

MULTIJOUEUR TÉLÉCHARGÉS À PARTIR D’UNE

SEULE CARTE.

Jeu multi-cartes

sans ﬁl DS

CE JEU PERMET DE JOUER À PLUSIEURS, SANS

FIL, CHAQUE DS UTILISANT SA PROPRE CARTE.

2-16

Ce sceau ofﬁciel est votre garantie

que le présent produit est agréé ou

manufacturé par Nintendo.

Cherchez-le toujours sur les boîtes

des consoles de jeux

vidéo, des accessoires,

des jeux et

d’autres produits

apparentés.

Nintendo n’agrée pas la vente ou l’utilisation de

produits ne portant pas le sceau ofﬁciel de Nintendo.

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 44-45 12/10/08 3:15:32 PM

Avant-propos

La méthode des 100 cases de calcul, aussi connue sous le nom de la méthode

Kageyama, est une façon de pratiquer les maths qui utilise des grilles 10x10 et qui est

basée sur la répétition de l’arithmétique de base. Aﬁn d’être efﬁcace, cette méthode

nécessite le respect de certaines procédures. Celles-ci incluent des séances d’exercices

continues, l’enregistrement de votre temps pour assurer le suivi de votre progrès et

l’augmentation graduelle de la difﬁculté des problèmes que vous résolvez. Je me suis

creusé la tête longtemps avant de découvrir comment les gens pourraient utiliser la

méthode des 100 cases de calcul d’une façon facile et efﬁcace, jusqu’au jour où j’ai

découvert le Nintendo DS™. Immédiatement, j’ai su que c’était exactement ce qu’il me

fallait. Le DS offre la possibilité de s’autoévaluer, de sauvegarder et d’afﬁcher la liste

des résultats, d’ajuster la difﬁculté des problèmes et de fournir le plaisir nécessaire pour

motiver les utilisateurs à s’exercer encore et encore. Je suis absolument ravi de pouvoir

vous présenter PERSONAL TRAINER™ : MATH, un logiciel qui offre à la fois un modèle

amélioré des 100 cases de calcul et les maths de base nécessaires à l’amélioration des

aptitudes mathématiques que tout le monde peut apprécier. Même si dix minutes par jour

sufﬁsent, vous en redemanderez simplement pour avoir du plaisir!

Hid Kagm

Portrait : Hideo Kageyama

Hideo Kageyama est professeur au Centre de recherche et développement éducationnel

en éducation supérieure à l’Université Ritsumeikan à Kyoto, au Japon. Il est également

le directeur adjoint de l’école primaire Ritsumeikan et un membre du Conseil central

éducationnel du Ministère de l’Éducation japonais.

Qu’est-ce que les 100

cases de calcul?

La méthode des 100 cases de calcul est utilisée dans l’ensemble du territoire japonais

pour aider les étudiants à apprendre les calculs arithmétiques fondamentaux. Cette

simple méthode d’apprentissage comprend des exercices d’addition, de soustraction ou

de multiplication aux côtés de la grille 10x10, et l’insertion de ces résultats à l’intérieur

des 100 cases de cette même grille.

100 cases : Addition

Additionnez chacun des nombres de la colonne de gauche aux nombres de la rangée

du haut, et écrivez vos réponses dans l’ordre dans les cases correspondantes. Certaines

questions peuvent vous demander de résoudre des problèmes avec le processus de

retenue. Cet exercice convient donc aux étudiants qui ont déjà appris les additions avec

retenue.

100 cases : Soustraction

Soustrayez les nombres de la colonne de gauche de ceux de la rangée du haut, et écrivez

vos réponses dans l’ordre dans les cases correspondantes. Certaines questions peuvent

vous demander de résoudre des problèmes en utilisant le processus d’emprunt. Cet

exercice convient donc aux étudiants qui ont déjà appris les soustractions avec emprunt.

100 cases : Multiplication

Multipliez les nombres de la colonne de gauche avec les nombres de la rangée du haut,

et écrivez vos réponses dans l’ordre dans les cases correspondantes. Les réponses sont

basées sur les tables de multiplication de base. Cet exercice convient donc aux étudiants

âgés de 7 ans et plus.

Pour les parents et tuteurs…

« Le temps que prennent les élèves pour compléter un exercice dans la méthode

Kageyama est tout aussi important que l’insertion de la bonne réponse. Pour ce genre

d’exercice, je suggère que l’élève vise un temps de deux minutes ou moins pour résoudre

le problème. Toutefois, les aptitudes de calcul nécessaires à l’atteinte de cet objectif

peuvent varier pour chaque individu. Pour les étudiants plus jeunes, essayez de promouvoir

une amélioration qui est constante plutôt que d’insister sur le temps d’exécution. Débutez

simplement avec moins de cases et mettez l’accent sur les exercices. »

Hid Kagm

46 47

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Comment écrire les

numéros sur l’écran tactile

Le but principal de ce logiciel est de vous aider à apprendre. Si la forme d’écriture de

votre nombre est incorrecte ou ne respecte pas l’ordre de mouvement nécessaire pour le

reconnaître, le nombre inscrit pourrait ne pas être reconnu et être mépris pour un autre, ce

qui pourrait vous donner une mauvaise réponse. Prenons donc un moment pour apprendre

la forme d’écriture et l’ordre de mouvement adéquats pour les numéros de 0 à 9.

Veuillez prendre note des indications suivantes concernant ce qu’il faut faire et ne pas

faire lors de l’écriture des numéros.

CORRECT INCORRECT

Commencer votre

entraînement mathématique

Vériﬁez que votre console Nintendo DS est éteinte

avant d’insérer la carte de jeu PERSONAL TRAINER:

MATH fermement dans la fente de jeu de votre console

Nintendo DS. Enfoncez la carte de jeu jusqu’à ce que

vous entendiez un « clic ».

Lorsque vous allumez le DS en faisant glisser le bouton

POWER, l’écran d’avertissement sur la santé et sécurité

(montré à la droite) s’afﬁche. Une fois que vous aurez

lu et compris le contenu du message d’avertissement,

touchez l’écran tactile pour continuer.

Touchez le panneau PERSONAL TRAINER: MATH sur

l’écran du menu DS pour commencer le jeu. Le menu

principal s’afﬁchera. Si le mode de démarrage de votre

console Nintendo DS est réglé sur automatique, cette

dernière étape ne sera pas requise. Pour plus de détails,

référez-vous au mode d’emploi du Nintendo DS inclus

avec votre console DS.

Pour de plus amples instructions, veuillez vous référer

à la page 50 de ce manuel.

• Écrire des numéros larges

• Écrire avec des mouvements continus,

ininterrompus

• Tracer des chiffres de la même grosseur

lorsque vous écrivez des nombres multiples

• Ajouter des courbes ou des mouvements

non nécessaires

• Écrire des numéros qui penchent d’un côté

• Empiler les chiffres les uns sur les autres

lorsque vous écrivez des nombres multiples

Note : Assurez-vous de ne pas inscrire autre chose que votre réponse sur l’écran tactile!

Le système de reconnaissance d’écriture est très sensible. Un minuscule point ou une

petite ligne pourraient être interprétés comme des numéros et fausser votre réponse.

Je suis le professeur Kageyama. Je serai votre

nouveau professeur de maths. Je vous montrerai

la Méthode Kageyama, je vous aiderai à améliorer

vos aptitudes mathématiques, et bien sûr, je vous

encouragerai chaque jour.

48 49

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50 51

Commandes

PERSONAL TRAINER: MATH se joue en tournant votre console Nintendo DS à la verticale.

Toutes les actions du jeu se font sur l’écran tactile à l’aide du stylet.

Enregistrer et supprimer des élèves

Tout d’abord, ajoutons un nouvel élève. Les résultats de vos exercices seront

automatiquement sauvegardés et vous pourrez reprendre votre étude où l‘avez laissée

lors de votre séance de jeu précédente. Vous pouvez enregistrer jusqu’à trois élèves

différents sur la console.

Enregistrer un élève (premier entraînement)

Touchez l’écran titre pour afﬁcher le menu de sélection de l’élève.

Ensuite, touchez - LIBRE - pour afﬁcher l’écran de saisie du nom.

Cet écran afﬁche les problèmes

mathématiques, les résultats des

exercices, les informations sur les menus

et toute autre information utile. Le stylet

n’est pas employé sur cet écran. Veuillez

noter que l’écran d’afﬁchage sera à la

gauche pour les utilisateurs droitiers et à

la droite pour les utilisateurs gauchers.

Cet écran est utilisé pour choisir les

options des menus et pour inscrire des

réponses avec le stylet. Veuillez noter que

l’écran tactile sera à la droite pour les

utilisateurs gauchers et à la gauche pour

les utilisateurs droitiers.

PERSONAL TRAINER: MATH est destiné aux utilisateurs droitiers et gauchers. Toutes les images

dans ce manuel démontre la disposition du jeu pour un utilisateur droitier. [Si vous utilisez les

fonctions pour gauchers (voir page 51), les écrans gauches et droits seront inversés].

Note : Dans ce manuel d’instructions, les écrans entourés d’un cadre rouge réfèrent à

l’écran d’afﬁchage, et ceux d’un cadre vert, à l’écran tactile.

Écran d’afchage

Écran tactile

Votre nom peut comporter jusqu’à sept lettres. Le nom choisi apparaîtra

sur l’écran d’afﬁchage. Une fois que vous avez entré votre nom,

touchez OK pour passer à l’écran de sélection droitier/gaucher.

À l’écran de sélection droitier/gaucher, choisissez avec quelle main

vous écrivez en appuyant sur la main DROITE ou la main GAUCHE.

Conﬁrmez votre sélection sur l’écran suivant pour passer à une

explication du jeu. (Pour plus d’informations sur ce jeu, référez-vous

à la page 52.)

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 50-51 12/10/08 3:15:38 PM

Menu principal

Ce jeu comprend trois modes d’étude principaux. La meilleure façon d’améliorer vos

aptitudes arithmétiques est de pratiquer d’une manière continue, quelques minutes

par jour, pendant une longue période de temps. Ainsi, le Cours du jour répond à cette

exigence avec une courte séance d’entraînement de 10 minutes. Les modes MÉTHODE

KAGEYAMA et RÉVISION vous permettent de pratiquer spéciﬁquement ce que vous voulez.

Cours du jour

Dans ce mode, vous avez trois exercices différents à compléter.

L’exercice que vous faites change en fonction de votre niveau

d’étude actuel. À mesure que vous progressez dans ces

exercices, votre classement s’améliore aussi. Vous débutez

au niveau 1 et travaillez pour atteindre le niveau le plus haut

possible. (Voir la page 55 pour plus de détails.)

Important! Lors de la suppression d’un élève, vous effacez non seulement son nom, mais

aussi ses données de sauvegarde! Faites attention, car une fois que l’élève a été supprimé,

vous ne pourrez plus accéder à ses données.

Utiliser un élève déjà enregistré

Touchez l’écran titre pour afﬁcher le menu de sélection de

l’élève. Touchez le nom d’un élève déjà enregistré pour

reprendre l’étude de cet élève.

Supprimer un élève

Touchez l’écran titre pour afﬁcher le menu de sélection de

l’élève. Touchez le nom de l’élève que vous voulez supprimer.

Une fois le menu principal afﬁché, touchez OPTIONS.

À l’écran des options, touchez EFFACER LE FICHIER pour supprimer l’élève.

Méthode Kageyama

Dans ce mode, vous pouvez choisir de résoudre une grille avec des problèmes

d’addition, de soustraction et de multiplication ou de résoudre une série de problèmes

de division. (Voir la page 60 pour plus de détails.) Vous pouvez aussi rivaliser avec 15

de vos amis en utilisant la fonction de communication sans ﬁl de votre Nintendo DS.

(Voir la page 67 pour plus de détails.)

52 53

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 52-53 12/10/08 3:15:40 PM

Options Cours du jour

Musique

Activer / désactiver la musique du jeu.

À l’écran des options, vous pouvez activer et désactiver la musique

et les effets sonores, supprimer l’élève actuel et consulter le cahier

d’appel de vos Cours du jour.

Effets sonores

Activer / désactiver les effets sonores qui sont émis lorsque vous touchez l’écran ou

lorsque l’écran s’allume / s’éteint.

Supprimer le chier

Supprimer un élève déjà enregistré et toutes les données sauvegardées par cet élève.

(Voir la page 52 pour plus de détails.)

Cahier d’appel

Consultez jusqu’à une année de données sur ce calendrier. Les jours où vous avez

complété le Cours du jour sont marqués d’un . (Voir la page 57 pour plus de détails.)

Générique

Voir les noms des gens qui ont participé à la création de PERSONAL TRAINER: MATH.

Lorsque vous sélectionnez COURS DU

JOUR, trois exercices seront afﬁchés

à l’écran. Touchez la bulle de message du

professeur Kageyama pour continuer.

Pour consulter une explication sur

chaque exercice, sélectionnez ÉCOUTER

LES EXPLICATIONS. Pour commencer tout de

suite, sélectionnez COMMENCER LE COURS. (Si

c’est la première fois que vous faites un certain

exercice, cette option ne vous sera pas offerte et

les instructions seront afﬁchées automatiquement.)

En sélectionnant COURS DU JOUR, vous avez la possibilité d’essayer trois exercices choisis

en fonction de votre niveau d’étude actuel. Vous ne pouvez compléter ce test qu’une seule

fois par jour. Si vous passez le test tous les jours et que vous obtenez de bonnes notes, vous

pourrez avancer au prochain niveau. Si vous avez besoin de plus de pratique, vous devrez

refaire les mêmes exercices lors du test suivant (toutefois, les problèmes seront différents).

Le nombre total de niveaux d’étude est de 20. Pour plus de détails concernant les exercices

disponibles, référez-vous à la section « Exercices par niveau » à la page 70.

54 55

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 54-55 12/10/08 3:15:42 PM

Une fois que vous avez complété les trois

exercices, votre CAHIER D’APPEL sera

afﬁché et vous recevrez une étampe pour avoir

complété une séance d’étude pour la journée.

Les trois exercices pour chaque niveau

sont conçus pour être pratiqués à

répétition pendant plusieurs jours (les questions

seront différentes chaque fois). Si vous avez

continuellement de bons résultats, vous pourrez

passer au niveau suivant la journée suivante. Si

vous semblez avoir besoin de plus de pratique,

vous aurez à compléter les mêmes exercices la

journée suivante (les questions seront différentes).

Vous ne pouvez compléter le Cours du jour

qu’une seule fois par jour.

Touchez SUITE pour afﬁcher l’écran des

3 meilleurs résultats pour l’exercice que

vous venez de compléter. Vous y verrez les trois

meilleurs temps, votre temps ainsi qu’un message

du professeur Kageyama. Touchez la bulle

du professeur pour lire son message ou pour

essayer le prochain exercice. (Les deux prochains

exercices suivront la même procédure que le

premier exercice.)

Chaque réponse entrée sera

automatiquement marquée comme

correcte (avec un ) ou incorrecte (avec un X),

et le problème suivant s’afﬁchera. La plupart du

temps, vous passerez à la question suivante même

en cas d’erreur. Dans certains cas, vous ne pourrez

pas avancer si la réponse est incorrecte; vous

devrez entrer la réponse correcte. De plus, si vous

ne respectez pas la forme d’écriture ou l’ordre de

mouvement du nombre, votre réponse pourrait être

faussée. Pour plus d’informations, référez-vous à la

section « Comment écrire les numéros sur l’écran

tactile » à la page 48.

Une fois que vous avez résolu tous

les problèmes, l’exercice est terminé.

À ce moment, vos POINTS et votre OBJECTIF

seront afﬁchés. Dans ce mode, vous recevez une

médaille en fonction du nombre de questions

auxquelles vous avez répondu correctement.

Vous commencerez l’exercice lorsque

le professeur Kageyama donnera le

signal de départ : PARTEZ! Inscrivez la réponse

au problème qui vous est donné ou le nombre

qui devrait apparaître dans la case rouge (voir

page 59) sur l’écran tactile. Répétez le processus

jusqu’à ce que vous ayez terminé tous les

problèmes. Le nombre total de questions varie

selon l’exercice.

56 57

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 56-57 12/10/08 3:15:45 PM

Cette section concerne les boutons et les symboles que vous verrez à l’écran pendant

les exercices. Les boutons peuvent être utilisés s’ils sont rouges ou bleus. Un bouton gris

indique que vous ne pouvez pas l’utiliser pour l’instant.

Boutons et symboles

Bouton EFFACER

Ce bouton se trouve en haut, à droite de l’écran tactile. Utilisez ce bouton pour effacer

un numéro que vous avez écrit ou que le logiciel de reconnaissance d’écriture n’a pu

déchiffrer. (Parfois, vous ne pouvez pas utiliser ce bouton immédiatement après avoir

enlevé le stylet de l’écran tactile parce que la reconnaissance du numéro est en cours,)

Bouton SUITE

Touchez ce bouton pour passer à l’écran suivant.

Bouton RETOUR

Dans le mode Méthode Kageyama ou tout autre mode qui requiert l’inscription d’une série

de réponses, vous pouvez appuyer sur ce bouton pour revenir à la case rouge précédente

aﬁn de corriger une réponse antérieure. Toutefois, le numéro de cette case ainsi que celui de

toutes les cases se situant entre la case que vous modiﬁez et la plus récente seront effacés.

Vous ne pourrez pas retourner à une case si la réponse a déjà été notée. Vous pouvez aussi

utiliser ce bouton pour fermer l’écran actuel et revenir à l’écran ou menu précédent.

Bouton PAUSE

Utilisez ce bouton pour suspendre l’exercice. Vous verrez alors le message « Voulez-vous

retourner au menu précédent? ». Choisissez OUI pour revenir à l’écran de menu ou

NON pour continuer l’exercice.

Point d’interrogation

Vous verrez le point d’interrogation si vous écrivez un numéro que le logiciel ne parvient

pas à reconnaître. Touchez EFFACER et essayez de réécrire votre réponse.

Case rouge

Dans ce jeu, vous écrivez vos réponses dans une case rouge. Dans les exercices où il y

a des cases multiples pour vos réponses, la case rouge se déplacera automatiquement

dans l’ordre. Si vous faites une erreur, vous pouvez utiliser le bouton RETOUR pour

retourner à la case précédente aﬁn de changer votre réponse.

Pause et mode veille

Il existe deux façons d’interrompre temporairement l’exercice et d’y revenir plus tard.

Utiliser le bouton PAUSE

Le minuteur s’arrête et le message « Voulez-vous retourner au menu précédent? »

s’afﬁche. Pour revenir à l’exercice, touchez NON.

Utiliser le mode veille

Rabattez le couvercle de votre console Nintendo DS. Une fois le couvercle rabattu,

l’écran s’éteint et le minuteur s’arrête. Lorsque vous voudrez revenir à l’exercice,

ouvrez le couvercle de la console.

Important! L’énergie de la pile continue d’être consommée même si le jeu est sur

pause ou que la console Nintendo DS est en mode veille. Avant de continuer, assurez-

vous que votre pile contient assez d’énergie.

58 59

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 58-59 12/10/08 3:15:47 PM

Sélectionnez MÉTHODE KAGEYAMA

(voir page 61) pour résoudre une

grille d’addition, de soustraction ou de

multiplication. Sélectionnez DIVISION

MARATHON (voir page 64) pour résoudre

des problèmes de division.

Sélectionnez 1 ÉLÈVE pour étudier par

vous-même ou À PLUSIEURS pour jouer

avec jusqu’à 15 autres personnes. Cette

section vous expliquera ce qui se passe

lorsque vous sélectionnez 1 ÉLÈVE.

Pour plus d’informations sur le mode

À plusieurs, référez-vous à la page 67.

Vous pouvez pratiquer sur une grille d’addition, de soustraction, de multiplication ou de

division en sélectionnant MÉTHODE KAGEYAMA à partir du menu principal.

Sélectionnez le type de calcul que vous voulez pratiquer.

Vous avez le choix entre ADDITION, SOUSTRACTION ou

MULTIPLICATION.

Méthode Kageyama

Sélectionnez le nombre de questions (autrement dit, le nombre

de cases à l’intérieur de la grille) que vous voulez en touchant les

boutons 10, 30, 50 ou 100.

Si vous sélectionnez FIXE, les mêmes questions vous seront

posées (voir page 63).

Si vous sélectionnez ALÉATOIRE, vous devrez résoudre une

nouvelle grille ou une nouvelle série de problèmes chaque fois

que vous jouerez.

Méthode Kageyama :

mode 1 élève

60 61

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 60-61 12/10/08 3:15:49 PM

Sélectionnez ÉCOUTER LES EXPLICATIONS pour consulter une

explication de l’exercice ou appuyez sur COMMENCER LE

COURS pour débuter immédiatement.

Vous commencerez l’exercice lorsque le professeur Kageyama

donnera le signal de départ : PARTEZ! Inscrivez la réponse

au problème sur l’écran tactile, de sorte que le bon chiffre

soit à l’intérieur de la case rouge. La case rouge se déplacera

automatiquement à la prochaine question jusqu’à ce que vous

ayez terminé tous les problèmes.

Lorsque vous avez complété toutes les questions, l’exercice

prendra ﬁn automatiquement et vos réponses seront notées.

Une fois que vous avez révisé vos réponses, touchez l’écran

pour continuer.

Vos POINTS et votre OBJECTIF seront automatiquement afﬁchés et vous recevrez

une médaille en fonction du nombre de questions auxquelles vous aurez répondu

correctement.

Touchez SUITE pour afﬁcher l’écran des 3 meilleurs résultats. Vous y verrez les trois

meilleurs temps, ainsi que le temps que vous venez de réaliser. Si vous touchez la bulle

du professeur, vous reviendrez à l’écran 1 ÉLÈVE (voir page 60).

Note : Dans la Méthode Kageyama, vous subissez une pénalité de temps en cas d’erreur.

Si la case rouge ne se déplace pas automatiquement à la prochaine question, révisez votre

réponse une deuxième fois.

À propos des grilles ﬁxes et aléatoires

Avec la Méthode Kageyama, vous pouvez travailler dans la même grille sans avoir

à changer l’ordre ou la valeur de ses nombres. En travaillant sur la même grille

plusieurs fois, vous obtiendrez de l’expérience précieuse et le temps qu’il vous faudra

pour terminer la grille s’améliorera. Cette méthode d’apprentissage est très efﬁcace.

Cependant, choisir de travailler sur les grilles aléatoires vous permettra d’améliorer

vos aptitudes de calcul en général. Essayez d’utiliser ces deux méthodes ensemble

pour obtenir de meilleurs résultats.

Commencez avec 10 cases. Une fois que vous y

êtes habitué(e), augmentez le nombre à 30, 50 et,

ﬁnalement, 100. Une fois que vous avez obtenu

une médaille d’or, essayez de travailler sur votre

temps et visez un temps de 1,2 seconde par case.

Si vous voulez un vrai déﬁ, visez un temps de 1

seconde par case!

62 63

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 62-63 12/10/08 3:15:51 PM

Sélectionnez ÉCOUTER LES EXPLICATIONS pour une explication

de l’exercice ou appuyez sur COMMENCER LE COURS pour

débuter immédiatement.

Vous commencerez l’exercice lorsque le professeur Kageyama

donnera le signal de départ : PARTEZ! Inscrivez la réponse au

problème sur l’écran tactile, de sorte que le bon chiffre soit dans

la case rouge. La case rouge se déplacera automatiquement

à la prochaine question jusqu’à ce que vous ayez terminé

tous les problèmes. Pour les problèmes de type A (facile), vous

n’avez qu’à inscrire le quotient. Pour les problèmes de type B

(intermédiaire) et de type C (difﬁcile), vous devez inscrire le

quotient ainsi que le reste. Lorsque vous inscrivez une réponse,

celle-ci sera notée immédiatement.

Sélectionnez le type de division que vous voulez pratiquer. Les

problèmes de division (450 au total) sont séparés en trois types :

A (FACILE), B (INTERMÉDIAIRE) et C (DIFFICILE).

Division marathon

Sélectionnez le nombre de problèmes que vous voulez

résoudre : jusqu’à 90 problèmes en une séance pour

le type A (facile), 100 problèmes en une séance pour le

type B (intermédiaire) ainsi que le type C (difﬁcile).

Si vous sélectionnez FIXE, les mêmes questions vous

seront toujours posées. Si vous sélectionnez ALÉATOIRE,

vous pourrez tenter de résoudre de nouveaux problèmes

mathématiques chaque fois que vous jouerez.

Lorsque vous avez répondu à toutes les questions, l’exercice prendra ﬁn

automatiquement et vos réponses seront notées. Vos POINTS et votre OBJECTIF

seront automatiquement afﬁchés et vous recevrez une médaille en fonction du

nombre de questions auxquelles vous aurez répondu correctement.

Touchez SUITE pour afﬁcher l’écran des 3 meilleurs résultats. Vous y verrez les

trois meilleurs temps et le temps que vous venez de réaliser. Si vous touchez la

bulle du professeur, vous reviendrez à l’écran 1 ÉLÈVE (voir page 60).

Type A (facile)

Type B (intermédiaire)

Type C (difﬁcile)

Problèmes de division sans reste

(total de 90 problèmes)

Problèmes de division avec reste

(total de 260 problèmes)

Problèmes de division qui

requièrent le calcul du reste

(total de 100 problèmes)

64 65

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 64-65 12/10/08 3:15:53 PM

Méthode Kageyama : À plusieurs

(communication sans l DS)

Si vous voulez compléter 100 problèmes de division

de type C (difﬁcile) en moins de deux minutes et

demie, vous devrez consacrer beaucoup de temps

à l’étude répétitive des calculs et vous devrez

absolument vous concentrer! Faites-moi conﬁance,

car au bout du compte, tout ça en vaudra la peine!

Essayez de travailler sur les mêmes problèmes

plusieurs fois aﬁn d’améliorer votre temps

d’exécution.

Plus d’informations sur le Division marathon

Bien qu’il soit important de répondre correctement dans le mode Division marathon,

vous devriez aussi vous concentrer sur le temps qu’il vous faut pour le compléter.

Assurez-vous de suivre l’évolution de vos meilleurs temps après chaque séance de jeu.

Dans le mode Division marathon, vous subissez une pénalité de temps en cas d’erreur.

De plus, une fois qu’un problème a été noté, vous ne pourrez plus y revenir.

La fonction de communication sans ﬁl du Nintendo DS vous permet d’affronter jusqu’à 15

de vos amis dans les modes Méthode Kageyama ou Division marathon. Cette fonction est

aussi appelée communication sans ﬁl DS (voir page 76 – 77).

Tout d’abord, vous devrez déterminer quelle console

jouera le rôle de l’hôte (un joueur) et quelles consoles

seront les consoles clientes (tous les autres joueurs). Tous les

joueurs devront par la suite allumer leur Nintendo DS, insérer la

carte de jeu PERSONAL TRAINER: MATH dans la fente de jeu et

naviguer jusqu’au menu principal.

Touchez MÉTHODE KAGEYAMA, puis sélectionnez À PLUSIEURS.

Comment se connecter en ligne

HÔTE : Sélectionnez ORGANISER.

CLIENT(S) : Sélectionnez PARTICIPER.

66 67

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 66-67 12/10/08 3:15:55 PM

Hôte : Le nombre de joueurs qui se sont joints à votre partie

s’afﬁchera.

Client(s) : Une fois que « Recherche en cours... » apparaît,

le nom de la console hôte sera afﬁché à l’écran. Touchez le

nom et appuyez sur OUI lorsque vous voyez le message

« Voulez-vous participer à cette partie? ».

Hôte : Une fois que vous aurez touché COMMENCER,

le problème sera afﬁché sur les écrans de tous les

joueurs et l’exercice débutera aussitôt.

Rivaliser avec votre famille et vos amis dans les modes Méthode

Kageyama ou Division marathon peut vous rendre nerveux ou

nerveuse, mais n’oubliez pas qu’en pratiquant, votre temps

d’exécution s’améliorera et vous apprendrez plus efﬁcacement!

Rappelez-vous que vous ne rivalisez pas contre le temps des autres

joueurs, mais contre les vôtres! Visualisez ce jeu comme un outil

vous permettant d’améliorer vos propres temps. Votre classement

n’est qu’un but que vous devriez chercher à améliorer! Promettez-

moi que vous n’oublierez pas ce règlement!

Référez-vous à la page 76 pour plus d’informations concernant le jeu une carte sans ﬁl DS et

comment permettre aux joueurs qui n’ont pas la carte de jeu PERSONAL TRAINER : MATH de

pouvoir utiliser la Méthode Kageyama.

Le classement conféré durant les parties une carte sans ﬁl DS et multi-cartes sans ﬁl est

déterminé en fonction du temps d’exécution. Vous serez sujet(te) à une pénalité de temps en

cas de mauvaise réponse, ce qui pourrait vous empêcher d’obtenir un bon temps.

Hôte : Une fois que tous les joueurs sont présents, touchez COMMENCER

et sélectionnez la main avec laquelle vous allez écrire.

Client(s) : Sélectionnez la main avec laquelle vous allez écrire.

Hôte : Déterminez quel genre de problèmes vous et vos amis avez envie de

résoudre (par exemple : Méthode Kageyama ou Division marathon, le nombre

de problèmes, etc.) (voir pages 61 et 64).

Hôte et client(s) : Répondez à chaque question, obtenez votre résultat et continuez

automatiquement à l’écran suivant.

Hôte et client(s) : Votre temps d’exécution et votre classement

seront afﬁchés. Dans le jeu sans ﬁl, votre classement est

déterminé uniquement en fonction de votre temps d’exécution

(si plusieurs joueurs ont le même temps d’exécution, ils recevront

le même classement). Une fois que tous les joueurs ont consulté

leur temps d’exécution ainsi que leur classement, ils devront

sélectionner SUITE.

Hôte : Si vous voulez réessayer la même série de questions,

touchez RECOMMENCER. Si vous voulez tenter de résoudre des

questions différentes, sélectionnez CHANGER D’EXERCICE. Si

vous avez terminé de jouer, sélectionnez ARRÊTER.

Client(s) : Une fois le message « Attendez que les autres élèves

soient prêt(e)s » disparu, l’écran sélectionné par l’hôte de la

partie sera afﬁché.

68 69

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 68-69 12/10/08 3:15:57 PM

Exercices par niveau

Niveaux 1 à 6

Dans ces niveaux, vous commencez avec des cartes éclair pour apprendre à reconnaître

les numéros. Vous pratiquez des problèmes d’addition sans retenue et des problèmes de

soustraction sans emprunt (niveau 1), des grilles d’addition de 50 et 100 cases (niveau

5) ainsi que des grilles de soustraction de 50 et 100 cases (niveau 6). Ces niveaux vous

permettent de parfaire vos aptitudes en addition et en soustraction de base.

Cartes éclair

(niveau 1)

Les exercices présentés dans le Cours du jour sont organisés selon leur niveau de difﬁculté

(Dans le Cours du jour, vous débutez au niveau 1 et vous avez pour but d’atteindre le

niveau « Génie »).

Calcul lettré

(niveau 2)

Addition éclair 1 et 2

(niveaux 3 et 5)

Cet exercice vous demande

de trouver la somme de deux

nombres le plus rapidement

possible. Contrairement à

Addition éclair 2, Addition éclair

1 ne contient pas de problème

sur la retenue.

Cet entraînement vous

apprend à associer et

à séparer les nombres,

qui sont les principes de

base de l’addition et de la

soustraction.

Entraînement de base qui

vous apprend à reconnaître

1 à 10 objets en tant que

chiffre.

Vous pouvez pratiquer les additions et les soustractions des 10, 30, 50 et 100 cases à tout

moment en sélectionnant MÉTHODE KAGEYAMA à partir du menu principal. Vous pouvez

également pratiquer tous les autres exercices en sélectionnant RÉVISION.

Classement Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3

Niveau 1 Cartes éclair Addition éclair 1 Soustraction éclair 1

(sans retenue ) (sans emprunt)

Niveau 2 Amis de 10 Calcul lettré Addition éclair 2 +

Soustraction éclair 2

(avec retenue / emprunt)

Niveau 3 Addition éclair 1 Addition 10 Addition 30

(sans retenue)

Niveau 4 Soustraction éclair 1 Soustraction 10 Soustraction 30

(sans d’emprunt)

Niveau 5 Addition éclair 2 Addition 50 Addition 100

(avec retenue)

Niveau 6 Soustraction éclair 2 Soustraction 50 Soustraction 100

(avec emprunt)

70 71

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 70-71 12/10/08 3:15:59 PM

Niveaux 7 à 14

Dans ces niveaux, vous commencez à mémoriser les tables de multiplication des

multiples de 5 (niveau 7), puis des multiples de 9, jusqu’aux multiples de 1 (niveau 9).

Vous pouvez améliorer vos connaissances avec les multiplications éclair (niveau 10)

et les multiplications à 50 et 100 cases (niveau 11). Par la suite, vous pratiquerez des

additions et des soustractions manuelles plus complexes avec les additions en série et les

soustractions en série (niveaux 12 et 14).

Tables de multiplication

(niveaux 7 à 10)

Soustraction en série

(niveaux 12 et 14)

Addition à trous

(niveau 13)

Cet exercice contient des

problèmes tels que « A +

( ) = C » ou « A + B = ( ) ».

Vous devrez trouver le numéro

manquant qui remplira le trou

et résoudra le problème.

Cet exercice consiste à

soustraire toujours le

même nombre plusieurs

fois de suite. Vous devez

effectuer 9 opérations

jusqu’à ce que vous

reveniez au nombre de

départ.

Cet exercice enseigne les

tables de multiplication en

commençant avec la table

des multiples de cinq, puis

de deux à quatre, de six

à neuf et, ﬁnalement, la

table des uns. L’exercice de

multiplication éclair vous

permet de réviser toutes ces

tables.

Vous pouvez pratiquer les multiplications des 10, 30, 50 et 100 cases à tout moment en

sélectionnant MÉTHODE KAGEYAMA à partir du menu principal. Vous pouvez pratiquer tous

les autres exercices en sélectionnant RÉVISION.

Classement Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3

Niveau 7 Multiples de 5 Multiples de 2 Multiples de 3

Niveau 8 Multiples de 4 Multiples de 6 Multiples de 7

Niveau 9 Multiples de 8 Multiples de 9 Multiples de 1

Niveau 10 Multiplication éclair Multiplication 10 Multiplication 30

Niveau 11 Multiplication 50 Multiplication 100 Addition à 2 chiffres

Niveau 12 Soustraction à 2 chiffres Addition en série 1 Soustraction en série 1

Niveau 13 Addition à trous Soustraction à trous Addition en série 2

Niveau 14 Addition à trous 1 Soustraction à trous 1 Soustraction en série 2

72 73

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 72-73 12/10/08 3:16:01 PM

Niveaux 15 à 19

Après avoir révisé vos tables de multiplication (un élément clé pour la division) grâce

à l’exercice Multiplication à trous, vous pratiquerez, dans l’ordre, les problèmes de

division suivants : type A (facile), type B (intermédiaire) et type C (difﬁcile). Une fois

que vous avez ﬁni de résoudre les problèmes de multiplication plus difﬁciles et les

exercices de type « à trous », vous n’aurez qu’à maîtriser les exercices Addition en série

3, Soustraction en série 3 ainsi que les problèmes de la Division marathon de type C

(difﬁcile) avant d’être couronné(e) « génie »!

Division marathon type C

(difﬁcile) (niveau 16)

Multiplication

(niveau 17)

Dans cet exercice, vous

multiplierez un nombre à

deux ou trois chiffres avec

un nombre à un chiffre.

Vous devrez être capable

de calculer en utilisant la

méthode de retenue.

Les problèmes de division de

type C (difﬁcile) peuvent être

résolus en utilisant une seule

multiplication des tables de

multiplication standard, mais

requièrent l’emprunt pour

déterminer le reste.

Vous pouvez à tout moment pratiquer tous les types de problèmes de division en

sélectionnant MÉTHODE KAGEYAMA à partir du menu principal. Vous pouvez aussi pratiquer

les autres exercices en sélectionnant Révision à partir du menu principal.

Durant le Cours du jour, vous aurez à résoudre 50 problèmes de chaque type du mode

Division marathon. Si vous sélectionnez MÉTHODE KAGEYAMA à partir du menu principal,

puis DIVISION MARATHON, vous pouvez pratiquer jusqu’à 90 problèmes de type A (facile)

en une séance et jusqu’à 100 pour les séances de type B (intermédiaire) et de type C

(difﬁcile).

Si vous parvenez à réussir les exercices des 19 niveaux du Cours du jour, vous serez classé(e)

« génie ». En tant que génie, vous aurez à résoudre les problèmes dans trois exercices

différents tels que les 100 cases, la Division marathon et la Multiplication à trous. Essayez de

répondre à toutes les questions correctement dans le meilleur temps possible!

Classement Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3

Niveau 15 Addition à 3 Multiplication à trous Division marathon

chiffres type A (facile)

Niveau 16 Soustraction à Division marathon Division marathon

3 chiffres type B (intermédiaire) type C (difﬁcile)

Niveau 17 Addition et Multiplication Multiplication vide

soustraction

à 3 chiffres

Niveau 18 Addition Soustraction vide 2 Multiplication à

vide 2 trous

Niveau 19 Addition en Soustraction en Division marathon

série 3 série 3 type C (difﬁcile)

74 75

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 74-75 12/10/08 3:16:03 PM

jeu une carte

Voici comment jouer avec un jeu multi-cartes sans ﬁl

Ce dont vous aurez besoin

Console Nintendo DS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Une pour chaque joueur

Carte de jeu PERSONAL TRAINER: MATH . . . . . . . . . . . . . . . . Une pour chaque joueur

Procédures à suivre pour établir la connexion

1. Assurez-vous que les consoles sont éteintes avant d’insérer la carte de jeu dans la fente

pour carte DS de chaque console.

2. Allumez la console. Si le mode de démarrage est réglé sur manuel, l’écran du menu du

Nintendo DS s’afﬁchera. Dans le cas où il serait réglé sur le mode automatique, passez

à l’étape 4.

3. Touchez le panneau PERSONAL TRAINER: MATH.

4. Suivez les instructions à la page 64 (partie 4).

jeu multi-cartes

Voici comment jouer avec un jeu une carte sans ﬁl DS.

Ce dont vous aurez besoin

Console Nintendo DS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Une pour chaque joueur

Carte de jeu PERSONAL TRAINER: MATH . . . . . . . . . . . . . . . . Une

Procédures à suivre pour établir la connexion

Console hôte :

1. Assurez-vous que la console est éteinte avant d’insérer la carte de jeu dans la fente pour

carte DS.

2. Allumez la console. Si le mode de démarrage est réglé sur manuel, l’écran du menu du

Nintendo DS s’afﬁchera. Dans le cas où il serait réglé sur le mode automatique, passez

à l’étape 4.

3. Touchez le panneau PERSONAL TRAINER: MATH.

4. Suivez les instructions à la page 67 (partie 1).

Console client :

1. Allumez la console. L’écran du menu du Nintendo DS s’afﬁchera.

NOTE : Assurez-vous que le mode de démarrage de votre console Nintendo DS est réglé sur

manuel. Pour plus de détails sur la conﬁguration du mode de démarrage, veuillez vous référer

au mode d’emploi du Nintendo DS fourni avec votre console DS.

2. Touchez TÉLÉCHARGEMENT DS. L’écran avec la liste des jeux apparaîtra.

3. Touchez le panneau PERSONAL TRAINER: MATH.

4. Vous devrez conﬁrmer votre choix. Sélectionnez OUI pour télécharger les données du jeu à

partir de la console hôte.

5. Suivez les instructions à la page 64 (partie 4).

Communication DS sans l Communication DS sans l

76 77

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 76-77 12/10/08 3:16:07 PM

Notes

REV–Q

Renseignements sur l’entretien et la garantie

Vous pourriez n’avoir besoin que de simples instructions pour corriger un problème. Vous pouvez visiter notre site Web à

support.nintendo.com ou appeler notre Ligne sans frais d’assistance aux consommateurs, au 1 (800) 255-3700, plutôt que de

retourner chez votre détaillant. Nos heures d’ouverture sont de 6 h 00 à 19 h 00, heure du Paciﬁque, du lundi au dimanche (heures sujettes à

changement). Si le problème ne peut pas être résolu en consultant les renseignements sur les problèmes et leurs solutions en ligne, ni au téléphone,

on vous offrira un service usine exprès chez Nintendo. Veuillez n’expédier aucun produit sans avoir appelé Nintendo au préalable.

GARANTIE SUR LES APPAREILS

Nintendo of America Inc. (Nintendo) garantit à l’acheteur original que l’appareil ne connaîtra aucun défaut de matériaux ou de main-d’oeuvre pour

une période de douze (12) mois suivant sa date d’achat. Si un tel défaut couvert par la présente garantie se produit pendant cette période de garantie,

Nintendo réparera ou remplacera sans frais la pièce ou le produit défectueux.* Le propriétaire original ne peut proﬁter de la présente garantie que si

la date d’achat du produit a été enregistrée au point de vente ou si le consommateur peut prouver, à la satisfaction de Nintendo, que le produit a été

acheté dans les douze (12) derniers mois.

GARANTIE SUR LES JEUX ET ACCESSOIRES

Nintendo garantit à l’acheteur original que le produit (jeu ou accessoire) ne connaîtra aucun défaut de matériaux ou de main-d’oeuvre pour une

période de trois (3) mois suivant sa date d’achat. Si un tel défaut couvert par la présente garantie se produit pendant cette période de trois (3) mois,

Nintendo réparera ou remplacera sans frais le produit défectueux.*

ENTRETIEN APRÈS ÉCHÉANCE DE LA GARANTIE

Veuillez visiter notre site Web, support.nintendo.com ou appeler la Ligne d’assistance aux consommateurs au 1 (800) 255-3700 pour trouver des

renseignements sur les problèmes et solutions, sur les options de réparation ou de remplacement et les prix.*

*Dans certains cas, il peut s’avérer nécessaire d’expédier le produit, PORT PAYÉ ET ASSURÉ CONTRE DOMMAGES ET PERTE, chez Nintendo. Veuillez

n’expédier aucun produit sans appeler Nintendo au préalable.

LIMITES DE LA GARANTIE

LA PRÉSENTE GARANTIE SERA NULLE SI LE PRODUIT : (a) A ÉTÉ UTILISÉ AVEC D’AUTRES PRODUITS QUI NE SONT NI VENDUS, NI BREVETÉS PAR

NINTENDO (Y COMPRIS, SANS S’Y LIMITER, LES MÉCANISMES D’AMÉLIORATION ET DE COPIE DES JEUX, LES ADAPTATEURS ET LES MÉCANISMES

D’APPROVISIONNEMENT EN ÉLECTRICITÉ); (b) A ÉTÉ UTILISÉ À DES FINS COMMERCIALES (Y COMPRIS LA LOCATION); (c) S’IL A ÉTÉ MODIFIÉ OU ALTÉRÉ;

(d) EST ENDOMMAGÉ À CAUSE DE NÉGLIGENCE, ACCIDENT, UTILISATION ABUSIVE OU DE TOUTES AUTRES CAUSES QUI NE SERAIENT PAS RELIÉES À DES

VICES DE MATÉRIAUX OU DE MAIN-D’OEUVRE; OU (e) SI SON NUMÉRO DE SÉRIE A ÉTÉ MODIFIÉ, EFFACÉ OU RENDU ILLISIBLE.

TOUTES LES GARANTIES SOUS-ENTENDUES, Y COMPRIS LES GARANTIES DE VALEUR MARCHANDE ET D’UNE CONDITION PROPRE À SON UTILISA-

TION DANS UN BUT PRÉCIS SONT, PAR LES PRÉSENTES, LIMITÉES AUX PÉRIODES DE GARANTIE DÉCRITES CI-DESSUS (12 MOIS OU 3 MOIS SELON LE

CAS). NINTENDO NE SERA EN AUCUN CAS TENUE RESPONSABLE DE DOMMAGES ACCIDENTELS OU INDIRECTS RÉSULTANT D’UNE INFRACTION À TOUTE

STIPULATION EXPLICITE OU IMPLICITE DES GARANTIES. CERTAINS ÉTATS OU PROVINCES NE PERMETTENT PAS LA LIMITATION DE LA DURÉE D’UNE

GARANTIE SOUS-ENTENDUE, NI L’EXCLUSION DES DOMMAGES ACCIDENTELS OU INDIRECTS. DANS CES CAS, LES LIMITES ET EXCLUSIONS CI-DESSUS

MENTIONNÉES NE S’APPLIQUENT PAS.

La présente garantie vous donne des droits légaux précis. Vous pouvez jouir d’autres droits qui varient d’un État ou d’une province à l’autre.

L’adresse de Nintendo est : Nintendo of America Inc., P.O. Box 957, Redmond, WA 98073-0957 U.S.A.

La présente garantie n’est valide qu’aux États-Unis et au Canada.

67645A_DS_PTmath_CdnManual.indd 78-79 12/10/08 3:16:08 PM

Nintendo DS PERSONAL TRAINER MATH Le manuel du propriétaire

Marque: Nintendo

Modèle: DS PERSONAL TRAINER MATH

Catégorie: Jeux vidéo

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